如何从社交和行为上区分轻度、中度和重度自闭症？

　　很多家长并不清楚孩子的自闭症严峻到什么程度，或是医生在确诊的时分只给了一个“轻度”或“重度”的评价，但没有提供确诊依据。那么，咱们该如何从交际和行为上区别轻度、中度和重度自闭症呢？

　　1、轻度自闭症：

　　在社会沟通方面，假如现场不给予轻度自闭症孩子支持，他们与别人进行社会沟通时就会让人感觉到不寻常。面对别人的自动往来，这类孩子常表现出反常，或是往来失败，还有一些孩子会表现出社会往来爱好低下。在重复行为和反常爱好方面，在某些场合中，轻度自闭症孩子会因为一些重复刻板的行为影响到交际功用，假如别人测验去打断他的刻板行为，让他从狭窄的爱好中走出来，他会反抗。

　　2、中度自闭症：

　　在交际方面，中度自闭症孩子存在显着的言语和非言语交际技巧缺陷，即使在家长给予现场帮助，也很难正常交际，不会自动地接近别人。当别人自动与之进行交际时，他们会表现出反响低下，或者不理睬。中度自闭症孩子的重复刻板行为会频频呈现，别人会显着发现孩子的一些功用受到影响，假如别人强行去间断这些行为，孩子就会表现出显着的苦楚，并且家长也较难把他们从狭窄的爱好中他引出来。

　　3、重度自闭症：

　　这类孩子的言语和非言语交际沟通才能都十分差，存在严峻的功用障碍。在自动往来中，几乎不会自动发起交际，甚至在面对别人的自动往来的时分，也几乎没有回应。此外，重度自闭症孩子会表现出严峻的重复刻板行为，并且影响到他生活的多方面功用，假如强行间断孩子的这些行为，孩子会表现出显着的苦楚或挫折反响，要想让重度自闭症孩子从他的特别爱好中转移出来，简直难如登天。

　　当然了，以上关于轻度、中度和中度自闭症的划分，只是从交际和行为上进行的区别。而孩子的实际情况，仍是要依据医治师的专业评价，进行多方面的测试而定，依据孩子的自闭症严峻程度组织适宜的干预训练。