《爱，在阳光下》阳光教师文集

2015年的某个夏天，我正式从学校毕业迈向成人社会的门槛。应父母要求回本地找了份工作:专业对口，离家近，双休，在我心里堪称完美。

记得上班的前一晚，我激动、兴奋得不得了，毫无睡意。躺在床上翻来覆去开始幻想我的工作岗位、我的同事、我的学生以及我美好的“教学生涯”....

终于在满怀期待中迎来了我的特教之路！第二天一早，我带着满腔热血、一片赤诚、坦坦荡荡地向我的工作地点。迈进大门，两栋高楼屹立眼前，满意的工作环境！走进办公室，摆放整洁的桌椅以及相关档案资料，满意的工作岗位！“早上好”，同事们热情地招呼着，满意的同事！“你来啦”，面试的领导和蔼的问候，哇，连领导都很满意呢！目前来看，这份工作完全长在了我的审美上方啊！我暗自窃喜，这所有的一切我全部都很满意呢。那么既然我对这份工作如此满意，那么我也得努力工作让它对我也百分百满意才行呐！加油，特教人，我来了！

第一节课，不是我熟悉的PT、OT、ST,而是我丝毫不陌生但是完全不熟练的集体课.... 说实话，这个课程之前我完全没接触过，我似乎也感觉不到自己有能够胜任它的实力，看着身为专业“园丁”的同事对孩子们热情洋溢的课堂讲解，我感觉他简直发着光，在挥洒热情和知识。而我则可能只是在挥洒汗水....整节课下来，我感觉自己完全蒙圈。

第二节是音乐课，苍天可见。这个课程再次触发我的知识盲点。怎么说呢，我觉得作为一个学习康复的老师来讲吧，大半部分是没有什么音乐细胞的。因为我们成天都在和辅具器具打交道，除了抗不完的成康病人的大腿，就是洗不完的中频电疗套子，还有那写不完的病例病程记录。艺术这个高雅的词好像不太想和我们这种粗糙的康复治疗师沾上边。看着台上老师青春活力又有激情地舞着、跳着，而台下的孩子们却不为所动。貌似这个气氛并没有那么地感染到他呢！老师似乎也察觉到了孩子们的“不配合”，只见他放缓脚步，轻轻地走到每个小朋友身边，和他们互动，或者给予小朋友们一些辅助，课堂气氛一片祥和....

接下来是感统课、多媒体、小组课.....整天下来，我似乎又重新认识了我的工作、我的同事以及未来我要面对的孩子们！

结束一天忙碌的课程后，我的同事们开始了漫长的讨论。针对儿童上课期间的表现，我的同事们做了很长时间研究加讨论。所有老师都一致认为智力障碍、自闭症儿童的感知和社会适应能力并不是那么好，可能他们的确不能做到像正常孩子那样跟随老师的课堂氛围一起去活动、舞蹈，但是老师们也发现孩子们在音乐课上整个情绪是最好的，基本上不会出现情绪失控、殴打自己和老师的行为，所以说对于幼儿的情绪化管理来讲还是很有帮助的。我们所需要改变及课堂调整的，就是将课堂内容再简化下，更便于幼儿学习、调动其积极性。接下来，他们讨论了个训、集体等一切相关课程...看着大家热火朝天的讨论，我似乎感到自己是第一次认识这个工作，认识这个群体，我感觉我需要学习的东西还有很多很多,学校的理论知识已结束，而生活的实操训练才刚刚开始....

上班的第二天，我接收了一个个训孩子。是个非常可爱甚至还有点漂亮的小女孩。因出生时在母亲体内长时间缺氧导致的小儿脑性瘫痪，在做前期评估的时候这个家长告诉我说，小女孩的残疾让他们的生活走向了困境，精神也是。他们家长每天承受着巨大的精神压力和舆论影响。这些压力或来自于家人，或来自于社会群体，或来自于他们及孩子自身....在整个过程中我似乎看到了万千残疾儿童家庭面临的困境或难处，感觉他们在背负着如此巨大压力和社会舆论却依旧坚持康复着，这种为爱而努力的精神让人好不感动！

在接下来的康复训练中，这个小女孩的精神也着实让我惊讶。每天一早早早地等在PT室门外，他们母女总是第一个到中心，也是唯一一对风雨无阻的家庭，从未缺席过任何一场康复训练。而每次在课堂上也是，无论这个动作多难的完成，无论这个过程多么艰难，她也总是咬牙坚持。有一次我逗她玩说：“九言，老师明天给你放一天假好吗，你给妈妈说明天不用过来了，可以自己在家休息，这样你就能看你最喜欢的动画片啦”“我--不--休--息”她马上回答道，她说她要好好“做操”，走路了就可以去学校和小朋友们一起学习啦...是的，这个是他的愿望，也是他们一家人的愿望，简单却又见艰难。对于一个正常孩子来讲，她是不幸的，因为肢体功能受限，导致他成为一个残疾小朋友；对于一个残疾小朋友来讲，她却是幸运的，因为她拥有正常人的智力。所以她所有的愿望都是希望像个正常孩子一样入学、奔跑...这些简单和朴实的信念支撑着她一步一步从过去走到现在、走向未来！

时间一点一点流逝，不经意间回头，我已在这份岗位上坚守了5年。这5年来，我从一个青涩的实习老师变成了今天的康复治疗师。我非常感谢我曾经接受授训的孩童们。他们有的是智力残疾、有的是孤独症、有的是唐宝宝、也有的是脑瘫孩子，也就是这群特殊的孩子们让我感受到了生命的不易和力量！让我更能珍惜现有的一切，珍惜每一次和他们相处的日子。我希望，在接下来的工作和生活中，我和我的小伙伴们，能够一如既往、不忘初心、砥砺前行，力争将每一个残障孩童的内心点亮，让爱、在阳光下尽情“奔跑”！

 作者：毛鸿燕

阳光康复巴中脑瘫康复中心