高校行为数据采集与分析平台建设思路
威尔高教统一身份识别应用平台定位于普通本科院校、高职类院校，从顶层平台的角度进行统一身份的管理及授权分发，从应用的角度构建应用及联动流程，最终从数据的角度完成行为数据的采集和应用。平台以身份为核心，识别介质为特征，为学校提供统一的身份识别管理及权限管控，并提供标准的第三方接口，对外提供接入授权。
平台特点
1、统一身份认证系统建设
高校统一身份人脸识别应用平台，为校内重要信息系统提供身份认证服务；建设全校统一的身份、角色和岗位管理平台，建成全校身份数据得权威源，为各信息系统提供调用服务；师生凭统一的账号和口令，实现在校内重要信息系统间的无缝漫游。
2、统一信息门户建设
建设校园统一信息门户系统，集中发布学校各类重要通知、校园活动、重要讲座等；集成师生个人个性化信息，审批、业务预警、上课签到、宿舍、会议、进出记录等管理、教学、生活信息，为师生提供“一站式”信息服务。
3、校园微门户建设
适应移动互联网发展需要，使用企业微信建设学校微门户。微门户作为统一信息门户和网上办事大厅在手机端的扩展，为师生提供校园资讯、通知公告、消息中心、应用中心等服务。
4、校园卡系统建设
继续开展校园卡系统二期及后续建设，新建校园卡子应用系统或完成与现有系统的对接，主要包括学生宿舍门禁管理系统、办公楼门禁管理系统、会议签到系统、教室课堂签到系统、实验室自主预约系统、图书馆及学习研讨室预约系统、体育场馆预约管理系统等。
5、统一通讯平台建设
建设具备邮箱、短信、微信等集中管理功能的统一通讯平台，平台为校内各重要信息系统提供通讯服务，管理人员可登陆平台根据需要向不同人群发送信息；师生可选择通知方式，查询历史消息。
系统特点
威尔以人脸识别技术为核心，充分结合校园运营的实际情况，辅以网络通讯技术、数据清洗整合技术、物联网技术、智能终端、移动互联网建设高校统一身份识别应用平台，平台以统一性为前提，在实现各个场景身份识别诉求的基础上，打通应用之间的孤岛，使得应用互相联动，最后辅以综合的数据分析呈现，最终实现行为数据化、数据服务化、服务智慧化。
1. 可靠性
高校统一身份人脸识别应用平台主要涉及到考勤类和门禁类等，系统稳定的工作对学校正常运营起这至关重要的作用，本系统所有产品的选择需要能在恶劣的环境中稳定可靠运行，能确保数据的准确性、完整性和一致性，并具备迅速
复的功能；网络传输链路采用冗余备份策略，保障系统不间断运行。
2. 安全性
系统充分考虑系统前端设备、传输链路和数据存储的安全性。对传输链路数据进行加密处理，防止被非法入侵、窃取和篡改；监控集成平台进行有效的安全管理手段，对人员、设备和各种信息资源进行统一授权控制。
3. 先进性
本系统的技术性能和质量指标达到国际领先水平，集国际上众多先进技术于一身，体现了当前计算机控制技术与计算机网络技术的最新发展水平，适应时代发展的要求。同时，从实战应用角度出发，系统的安装调试、软件编程和操作使用又简便易行，容易掌握。
4. 实用性
本系统设计充分考虑用户实际需要和信息技术发展趋势，根据用户要求，通过严密、有机的组合，实现人脸识别的各种实用功能，通过信息的共享和系统联动提高资源的利用效率，通过上层应用软件的定制开发，为管理提供各种增值应用。
5. 扩展性
本系统设计中考虑到今后技术的发展和使用的需要，具有更新、扩充和升级的可能，并根据今后该系统的实际要求方便扩展系统功能。
6. 可管理性
本系统通过管理平台实现对设备、人员、资源的统一分配和管理，实时掌握一线情况。
7. 经济性
在保证系统性能优异的前提下，充分考虑系统的投资成本，通过优化设计，选择最合理实用的系统设备及售后服务。
