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二、学情分析：

本课的教学对象是高一的学生，此阶段的学生具备了抽象思维的能力，应注重课文教学的逻辑。解放战争在初中教材中占据了一整个单元，学生应该对本课的史实较为熟悉，过程细节也比较了解，所以在教学过程中应注意讲出深度，让学生深刻体会到解放战争的重要意义和共产党带领人民取得胜利的原因，理解共产党带领人民取得胜利是历史和人民的选择。站在全球视角看待这一课，将这一课放置于反法西斯战争胜利后的世界格局中进行认识。

三、教学目标：

1.能够按时间顺序排列重庆谈判、内战各阶段、北平谈判、渡江战役等重大历史事件,并能够在地图上指出相关历史事件发生的地点。

2.通过设问和补充材料，能够对本课知识有更宏观的认识,进而对中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义有更加深人的认识。

3.通过对解放战争等史实的讲述，认识到中国共产党是领导人民抗战的坚强核心,激发学生爱祖国、爱人民、爱中国共产党的思想感情。

四、重点难点：

重点:中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。

难点:中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的选择、是人民的选择。

五、教学方法：

讲述法、材料分析法、讨论法、探究法。