学过石油的语文老师，体系课讲义资料梳理~

话说奇哥是真的绝，啥好东西都免费，还纯干货，一级干货

然后还会无偿分享相关资料，比如高考真题，还有他做的所有的文件

我之前是用百度云盘的，不过奇哥基本都用的阿里云盘。。。。为此下了个阿里云盘，感觉他们家应该给奇哥打个推广费。。。。

云盘里的体系文件比较。。。。乱QAQ，所以，我来梳理一下，顺便做做练习

说实话，关于怎么重新把这些东西学起来，我自己也会思绪纷杂，不过现在我是知道的，有效材料和有效训练是关键，因此，先开干吧

我的问题是联想性不足，就是一般是直接理解，需要自己延展的，阅读大题和作文素材的各种联系怼论据，就是我的弱项了

所以，在这过程中来感受提升吧！

听了奇哥几节课抱佛脚课了，好歹要建立点什么东西，然后再去听具体的呀

本来打算用成人高考题练的，不过。。。。既然找到了奇哥给的资料，就直接上吧

梳理顺序呢，就按奇哥给的九个模块，我上一篇笔记里真的都是框架，所以先从模块开始，再把框架在里面搭起来好了

信息文的选择和大题

先回忆一下，选择题一般都是找错，还有概括

大题考的一般都是概括what，手法how，还有，作用why

来对下笔记，yes！我现在的记忆力这真的是杠杠滴啦！

那先在奇哥的体系课讲义里面找下信息文题目。。。。还不知道有木有。。。

按照信息文，文学，文言文，古诗，语言文字应用，作文这几个大板块分了下类

每个下面的选择题和大题，奇哥是合并了一个，我觉得不合并也可以吧，10类也没问题啊

然后把云盘里的资料大致的拖到了各个文件夹里

信息文这里面就一共是31个文件，来看看内容

看了之后觉得。。。有点傻。。。。

我记得他在串讲的时候，讲的是信息类、论述类和实用类

那信息文是指的。。。全部分类都囊括吗？

来先回忆下信息类，是指考察的原文中提到的信息，判断对错，论述类，是说明一下表达了什么，为什么，那实用类是什么？

先回到上一篇笔记里面去查一下看看

看了笔记，我的回忆出现了张冠李戴

论述类就是找原文，然后判断对错，这是选择题，不过，这命名为论述？难怪我会晕。。。

实用类，就是概括，找定删连——其实我也是这么答大题的。。。。

那信息题是什么。。。。

再往下看笔记

其实在高考卷上——我是不是得先做一套卷子啊。。。

高考卷上，是现代文阅读一，现代文阅读二

我还是直接就是判断对错题，概括题，这样记吧，概括题又是what题

论证的方法，how？结构上先、再、对比、最后，内容上举例子、比喻、列数字——我抽取了一下，这就是逻辑思维，学习力思考力表达力的模板。。。。目标-逻辑-实例

这个架构真的是超级经典的，到处在用，思维导图那个，我还是在小学课文学习的时候get的呢，就觉得很有趣，现在想想，那个时候我就在对比自己做出的思维导图和app上给出的之间不同， 我觉得自己的联想能力真的有限——是不是我应该get一个表达了什么样的情感的统计表？这我到时候找找奇哥的资料里面看理工男有没有总结

这样联想能力这个我一直在提的问题就可以有答案了

关于论证方法，对比论证是bethebeauty提供的作文模板，而我听的奇哥的一个作文模板是因果论证，或者说是并列论证——写作文最好还是写自己知道在讲了啥的QAQ，不要盲目的去抄好句子啥的。。。。

what最好搞定就是概括，how的论述也懂了，how还有一个描写，最后还有一个why的作用，why就是我说的联想和升华。。。。

how的描写，正面侧面啥啥的。。。来看看笔记，手法分三个，描写修辞和表现

关键这描写吧，也分描写人物、情节和环境啊。。。。算了。。。正面侧面细节是人物的描写

修辞，比喻，夸张，就记这两个好了。。。。

表现手法，衬托，对比，烘托，先抑后扬什么的，其实是一种节奏上的排布

来思考下怎么把这how的手法给记了

也分逻辑和实例好了，逻辑就是正面侧面细节这样，每个逻辑下面的具体就是比喻夸张什么的，而逻辑之间的关系，就是所谓的表现手法，这个跟论述中的逻辑之间是MECE不一样，这里的逻辑是有主从的

最后，到why的作用，而主旨——升华主旨和联想只是其中的一个啦，有之前的作为铺垫

我的感情真的是没有太多。。。所以联想情感真的就弱，不过想起了奇哥说的，代入法

ok，get了

作用也是涉及到四个点，人物、情节、环境、主旨

突显了人物，实现了情节中的一环，交代故事的背景地点或时间

主旨，奇哥也给了思路，我来细细的思考下

就是在人物、环境、情节的不同反差组合中的原因

我来试图理解下

人物在情节进展中的变化原因，不同人物在同一环境中不同表现的原因

这就是主旨想要传达的东西

比如，之前跟着奇哥过的那个诗词，张说的，写南北，在边疆想京城，他心情从低落到积极，原因是什么，是感慨世事无常，但又被过年带的辞旧迎新的希望，希望能重回京城，祝国泰民安，回到皇上身边效力，这是主旨吗？

感觉有点似懂非懂。。。但是没关系，我觉得清晰了一点点

在散文部分，含义的回答思路，给了框架是，表层深层延伸——延伸就是个人觉得跟上面一样的，联想。。。。很容易过度联想。。。。那还是先保守点好了

手法，那不还是how吗？具体是什么手法，在上面梳理了，是对比烘托还是先抑后扬什么的，起到了什么作用，那不就是对人物情节环境的部分？最后表达了什么情感，这就是主旨了吧，不同或者相同都没问题，关键是代入看看是什么样的感情，思念担忧之类的人类的情感吧

我的天啊，个人觉得这么一梳理，那考试还有啥难度呢。。。。。

真的是这样吗？

从信息文的资料一个个看过去自己来试一遍吧！

不过还是先思考下

奇哥说这里面没有的是需要积累的那些，这些都是技巧性的

那我如果去帮学生去梳理的时候，我要看哪些呢？

首先，是他的试卷，他这些个板块，到底哪个板块弱了

分类是信息文，古诗，文言文，文学，语言文字应用，作文

但是如果答题方法就分为概括what，手法how，和why作用的话，其实就是每个大类下练习对题目进行分类，然后对答题方法进行有效训练

每个大类下的题目问法会有一些不同，稍微总结下也就行了吧

那就来实战吧！

有目标：高考语文辅导，有认知理解：以上，策略：先理论再实战巩固，现在，就到了行动环节啦，然后再来复盘

想起来还有一个时间节奏安排，多少分的题，就安排多少分钟来做

我看了下这个练习题。。。。真是有点麻爪。。。

先把文件换成列表呈现，又排了个序，看重名的是多种格式，删掉重复项以后，文件就剩21个了。。。。练习也不多了。。。。我现在要做个决定，是全部练习。。。还是。。。。

我还想搞个框架出来，就是一个学生不同的基础需要补习哪些知识需要多少课时，先搞个初版，然后再根据实际带学生的情况迭代——其实也就是要拿到一些测评量化水平等级的分类，这个我也是很想“拿来主义”的。。。。想想伯卯其实有搞过一些

所以刚刚我在碎碎念的时候就说了。。。。我的好奇心太大太多——那没办法，我就是喜欢，我能hold住自己的生活，那就想干啥就干啥啦^_^

那还是好好练习吧，看看分值，再规划下时间感觉下，就按顺序，行动后再说

要不，我觉得，还是从成人高考开始！

因为那个简单呀！

就这么决定了！

这个阻力小，而且，我也能应用所学的思路呢

打开了2014年的成人高考题目，从阅读题选择题开始，到简答题

我觉得自己得新开一个文。。。。。。。。

毕竟这个文的题目是奇哥的体系文件的梳理

而且，我之前在做成人高考培训ppt的时候，其实很多东西都没搞的那么清楚，现在重新借着奇哥的这些梳理好的架构，我想写一个详细版的，当时是准备后面每天刷一套题不断熟悉，到时候好讲的清楚的

然后。。。字数这么快就3000了，我也就不用废话了

over~

用我自己整理的奇哥分享文件的阿里云盘作为封面吧。。。致敬一下奇哥