高中语文之古诗歌鉴赏

思想情感——建功立业之激（雄心抱负）

表现方式：人物形象(表现其忧国形象eg陆游)

意象

(eg 动物→自比：老骥、神龟//

雄伟的名山大川：泰山黄河//

风：好风凭借力送我上青云)

表达情感：忧怀天下、志向远大、建功立业、

青云直上

思想情感——江山美景之爱（人与自然）

表现方式：动静结合

富于特点的意象（浪漫壮观/生动恬静）

意象中夹带人物（人与自然相融合）

表达情感：对美景的喜爱

人物形象——羁旅游子（注意情感有正有负）

多为负情感——即身在异乡，思念家乡的孤独

也有正情感——作为旅客的潇洒惬意

人物形象——归隐山水

注意：①归隐不止一种形式

大隐隐于市，小隐隐于野（中隐↓）

②注意情感的正负

正情感：享受山水，无忧无虑

负情感：因不得志而隐，希望忘却俗世