【直播回放】惊!英语老师这么解阅读题!

各个类型的文章的阅读重点?
1、应用文(考细节):仔细比对内容,高效定位原文;
2、记叙文: 发展脉络:人物事件的发生和发展;传达的情感
3、科普文章:发现问题→开展研究→得出结论→指导意义
▲读的少:文章首尾(主题,思想)对比转折,设问反问,特殊标点::!? ——— "等,修辞手法,重复
应用文:看题干抓重点;
记叙文:文章中有时间先后顺序的即为记叙文;
说明文:看上表。


21、提关键(找) 22、重复次数最多的
一:明确文体~~确定是应用文,记叙文or说明文重要原则是题文同序
二:问题对应的特点和解题策略
应用文 直接看选项定位细节
记叙文 1.文章主旨是关键(文章内容为主旨服务)
2.读各段首句明确发展脉络
说明文 研究某一事物 ~~包括1.现象2. 原因3. 结果4.影响
A~1:画出关键词,再观察选项所表示的方面(共同点,不同点)
第22题的四个选项差别很大,说明谈论事情的数量多
2:回读文章
频繁出现的词,是段落最想突出的
较长段落中选标题和主旨题时注意高频词
~~最后一道题还剩两段没读就读最后一段节省时间~~
B
1.读选项都有by,题干中有experiment,猜测是实验探究的说明文,考察实验方式。
找到绝对不可被替换的词 the nut ,the box
one-year -old注意是否被定冠词修饰,若是一般不可替换,反之可替换;注意表目的的介词to等
aim to 问实验目的
title 问标题主旨[选项中都有的词不用看,找不同]
2.原文,定位句子
确定问题的重点在哪里,从定位好的部分确定到底是哪一句。
画出最后要读的,就分析这一个,对照选项比对选择最合适的。对原文同义转换
一题结束开始下一题前面读过的就不要读了,直接看下面的
注意转折词 but 和 though ,后面的是重点
但有例外
这个时候就就题分析,题目问的重点是什么,来决定读不读
根据定位接下来的测试目的,要读每一段的前半句,找到下一个实验
两个逗号,中间,内容不看是补充信息
主旨题找首末段,转折信息是关键(主旨主旨主要内容分析这句话主要是讲什么方面的对照选项分析)
C.记叙文
1先扫读文章,看每段第一句,找关键点,看讲的是?(概括一下)
2 读题,题型是猜测词义,推理判断,主旨大意,细节理解
确定是猜测词义,根据原文情景判断
long to do 渴望做某事
Biggest things最重要的事情
进一步探索,热爱旅行和选项对比,A的挑战是最扣题的
after 的部分在非必要信息处
第29
正确答案是同义改写
home adv.到家了
have access to能够进入某地
D:
第一段主旨题
找转折but
推断题(阅读理解题灵活多变要通过阅读不断积累经验)
找选项的关键词去定位原文
不认识词没关系不要自断节奏继续读就行,根据认识的词判定
证明选项错原文和选项说的是不是一个事,不是就错,相反也是错
be attached to 依恋
观点态度题~~问另一个人的观点
定位人物的话,发现没有用又太长
回看选项,有矛盾的就是两个中的一个是对的
写另一个人的观点是为了支撑自己的观点
找前面的观点
文中所有例子都是为论点服务
主旨题
最后一段讲“他是正确的,但我禁不住希望他们能够保持旧的......”
说明我的观点是保持旧的,转折前是相反的态度~新的。回到前面他的观点了解到确实是“新”方面的,选项中只有A 对了
典型错误:1、很多例子中的任意一个当选项;2、文章中一笔带过的事情不能当标题
各文体中一般看每段的首句了解脉络