王老师 | 讲好高数，带你通关

提到高数，你们最先想到的是什么？

 高考那年，在考数学科目时，突发高烧，成绩出来时数学成为他所有科目中的垫底学科，为弥补高考遗憾、心中不甘毅然选择数学专业的龙哥，并没有想过自己会成为一名数学老师。对他来说，选择了教育，选择了高数，既是难以捉摸的缘分，也是命运必然的安排。

 王老师从事专升本教学至今，已经18年有余。他一直保持初心，致力于帮助每一个专升本的学子奔赴理想，实现人生阶段的跨越。

 我的每一届学生，反映最多的就是：数学太难了，一点基础都没有，还没开始学就已经打退堂鼓了。

高等数学素来以学理性强、难度大且内容枯燥而著称，再加上很多同学在初中或者高中的学习过程中，就已经丧失了对数学最基本的兴趣。

高数是你们面对的挑战，而你们是我面对的挑战。

 作为老师，要让知识变得有趣，学生感兴趣了，才能学得进去，知识才能真正地成为学生自己的东西。

兴趣是最好的老师，只要找回学生们对数学最原始的那份求知欲，很多问题就可以不攻自破。

 幽默只能让学生们对高数产生兴趣，怎么样让学生们听懂是关键。

在开心快乐的课堂氛围里，知识会越学越明白，越学越想学。精心设计一节有趣的课堂，所收获的远远比他付出的多很多。

也正是因为如此，龙哥深受同学们的喜爱。而他也总说：做好一个简单又普通的老师就足够了，无需光环，只是传道、授业、解惑。

身在教育界，便做好一名教师的本分。

 课堂下，同一个知识点哪怕已经讲过无数遍，他还是会提前认真备课、反复推敲，从不同的角度去思考有没有什么全新的思路，让学生更容易理解和掌握。每一堂课都会做好100%的准备来为学生展现最好的课堂。

从细节出发，以教材中的例题或习题为实验素材，缩小视角、放慢步调、转换角度、拾级而上。

把每一个内容都讲得特别细致，把复杂的问题通过简单化让学生掌握吸收，使得基础薄弱的学生也能跟上学习的进度。

 只有倾尽全力把课上好，才不会辜负学生的信任。

 在他看来，学生们学有所问、学有所获就是教师的价值感和幸福感所在。

 或许有人觉得一件工作做久了，反复就是那么些内容，而王老师的理解却是：「这种日子大抵就是，一半风尘仆仆，一半星辰大海，也许极尽琐碎，却浸满了希望与温暖。」

 因为王老师，学生在提高成绩的同时也让他们在人生的道路上有了更多的选择；因为学生，王老师的教学经验得以更加丰富的同时也坚守了助升本学子圆梦的初心。