新型校园图书馆要这样做整体布局
图书馆的布局特点
在新的校园环境背景下，新型图书馆的设计方案中，应该能够让阅读在任何空间内都能进行。所以在对校园图书馆或阅读空间进行整体布局时，可以考虑空间的中心性、开放性，因此可以按照三种布局方式进行设计。
一是中心化，即我们常见的选择一个较大的空间作为图书馆或阅览室，用于藏书、借阅、组织活动等。
二是点状分散式，在教室、走廊、亭台等空间中设置阅读空间，通过网络技术和智能设备统一管理。
三是中心加点状复合布局，也就是前两种布局的结合，充分利用校园的空间建设，更好地发挥图书馆的新时代意义。
多重路径扩展阅读空间
新时代的教育模式是从封闭转向开放，培养学生的自主学习能力，提高学生的创造力。而作为学校育人基地的图书馆，也需要成为更加开放的公共空间。
可根据学校的具体空间情况，通过多重路径的设置缩短阅读空间与学生的距离，提高阅读空间的利用率，还可以优化校园其他功能区域的利用率。多重路径相比传统布局方式，有更多的创造性，更灵动的空间氛围，更高的校园通行率。
与多重路径布局相对的是多层阅读空间布局，如果多重路径是一个平面上的横向扩展，那多层空间布局则是在这个平面上做纵向延伸，利用组团、分区、院落等方式扩展阅读空间。
传统的校园布局是把各个功能区相互隔绝，例如教学楼里上课，实验楼里做实验，图书馆里阅读借阅。而多层空间布局则是把阅读空间或其他功能分布到校园内所有适合的位置，形成多层次交错的空间结合体。
立体空间布局
前边说了在平面上进行布局，而有些学校建筑在空间上还具备向上或向下延伸的可能性。通过利用在垂直方向上的奇思妙想，为学生提供立体化的阅读空间。
有些学校占地面积有限，也可以利用这个思路为学生提供更有创意的阅览空间设计，有效提高空间利用率。同时还能打破传统学校布局中，被人为分开的各年级学生的联系，通过立体阅读空间，建立各个年级的联系，高效利用阅读空间等资源，避免局限于某个班级或学科。
