这是我为这个视频写的稿子.既然视频播放量不高,那就再写个专栏吧,也对得起它的价值.

原文:

——b站活动

结合我对读书的看法,谈谈《人类简史》

《人类简史》.

几年以前,这是本现象级的畅销书.我父母读完以后,这本书就一直放在书架上很显眼的位置,和《未来简史》放在一起,出于好奇,我就开始读了.

我相信现在还有很多人在读,或者准备读这本书.我想先给大家一条建议啊,读这本书,一定要一气呵成.两年前,对我来说也就是七年级下学期的时候,那个时候因为疫情,是线上学习,我也有了足够的时间读课外书.那次在线上学习的三个月里,我读完了大半本《未来简史》,但是过了一年多才继续开始读.

结果,重读的时候,我懵了.我基本忘记了前面讲了什么,后面的也因此读不懂了.因为《未来简史》这本书,每一部分都是环环相扣的,整本书的逻辑性是很强的.《人类简史》其实也是这样的,所以,以我的经验,我认为读这两本书(其实不仅仅是两这本书,只要是这种逻辑性很强的书)一定要一气呵成.所以,去年我开始读《人类简史》,不出半年,就读完了.

[接下来开始谈这本书.]这本书的章节是按时间顺序排列的.它的全称是《人类简史·从动物到上帝》,而《未来简史》的全称是《未来简史·从智人到智神》,但说实话我认为《人类简史·从智人到智神》这个名字更加贴切.作者,尤瓦尔·赫拉利提出了几个新概念:认知革命、农业革命和科学革命.剩下我就不剧透太多了.

他认为,认知革命使得人类认识到自己是人类,使得人成为了人.而在书的结尾,他提出,人最终可能以自主的方式终结人类,也就是通过科学将人类进化成超人,或者说,神,这也是科学革命带来的结果.不过这和纳粹所信仰的进化人文主义是有本质性的差异的,我也就不剧透太多了.所以我说,《人类简史·从智人到智神》这个名字也许更加贴切,可以直接概括全书的内容.

既然是《人类简史》,那它就不是纯粹的一本历史书.书中的内容还包含了许多其他学科,比如人类学,生物学,医学,哲学等等.书中提到的历史,就更加宏观一些,更注重事件与事件的关联.这导致很多人批评它,说它过于片面,说整本书提到的历史情节都是作者根据主观意志安排进去的.

这种批评也不是毫无道理,不过重点还是在于你是怎么去看待这本书的.如果你纯粹是对历史感兴趣,那么很可能,这本书并不怎么解渴.但是这不是我读这本书的目的,也可以说不是我读书的目的.

我个人认为,如果你对某个领域不发烧,那就没必要去读相关学术书目(除非是迫不得已).因为,如果你并不发烧,那有极大可能,你在一定时间后会把那本书里的内容忘掉;不过《人类简史》不是一本学术类的书,它注重的是引发读者思考(我说的不是阅读理解题的答案).如果你不知道怎么读这本书的话,可以先读它的《后记》部分.读《人类简史》这一类的书,通过不断地回答作者提出的问题,也许最后你会把作者书中给出的历史史实忘掉,但你不会忘的,是读这本书所留下的思考方式,换句话说,这类书可以一定程度上提升你的思维.

当然,只要是读书,都可以起到提升思维的作业作用.我只是说,对于我这样,对某个领域不是特别发烧的人,更适合阅读这一类书.

只有通过思考,才能形成思考方式.读《人类简史》的过程中,我也有一定的思考.读书还有一方面的启发,也许不在于思维的启发,而在于思考某些问题的原动力.我把我在b站专栏里写的两篇专栏联结附在视频下面,也许在那两篇专栏里不能看出什么思维上作者对我的影响;但是读《人类简史》,让我开始思考类似的问题.

总之,为了参加b站这个活动,我今天结合了我对读书的看法,谈了谈《人类简史》;或者说结合《人类简史》,谈了谈读书.管他呢,反正应该是辩证统一的.希望,对于那些想要读或正在读这本书的人有所帮助,也欢迎大家提出意见.大家再见!

--全文完--