精细调整职业人才培养目标，尚德教育为职业教育提供支撑

21世纪是我国职业教育的内涵式发展时期，在人才培养方面更为关注学员的基础知识储备、专业技能和综合素质。在我国的现代教育体制下，职业教育机构对人才的培养目前已经逐渐体现出社会实践性、专业性和素质性，尚德机构以职业教育机构这一身份为立足点，对人才培养目标进行了重新定位，真正将强化学员的就业竞争能力作为教育的基点，以自身的教学行动很好地回应了中国特色的职业教育体系。

将提升学员的社会工作适应能力作为教育导向，重点突出实践教学环节，是尚德机构一直以来的发展要旨所在。为了充分发挥职业教育在社会人才培养方面的作用和价值。为了更好地服务职业教育人群，尚德机构进行了大量创新和探索。例如，针对职业教育人群碎片化学习的需求，尚德机构在直播课、录播课之外，还为学员们提供了“知识点串讲”小视频，时长约5-10分钟，包含了当日课程最精华的知识点，学员们可以随时随地进行学习；尚德机构的线上题库，也满足了学员们随时随地刷题的需求。

尚德机构的整体教学目标，在于为社会生产工作一线培养相应的实用技术人才，令这类人才在社会工作中将自身所学的管理知识，转变为一种具有现实意义的生产力和服务能力，对我国国民经济的发展起到重要的推动作用。对此，尚德机构对学员提供了线下与线上相融合的职业教育云平台，在研发和教学方面持续投入，利用互联网技术和产品打造极致体验。不仅是科技的支持，尚德机构研究教学内容、开发教学案例、培训教师的品牌价值观也总能从用户的角度出发。

当代社会信息化发展趋势正逐渐加强，职业人才的教育培养目标的定位也随之发生了一定的变化，尚德机构立足于不同时代背景下文化传统、观念以及结构的变化，时刻对培养目标进行精细化调整，为职业教育在我国当代社会的进一步发展提供了相应支撑。