校园这么美 一起来晨读——阜南玉泉中学早读开启精彩纷呈的一天

运营总监：鲍安常LJ007

2020年12月16日整理

一日之计在于晨。当清晨的第一缕阳光尚未穿透黎明，有一种声音，已把玉泉中学从沉睡中激活，清亮的读书声荡漾在教学楼的各个班级。“声之至清者,读书声为最”，美好的一天伴随着激情早读拉开序幕。

学校注重养成教育与知识教育相结合，“教会学生学习、教会学生生活、教会学生做人”，积极追寻高效课堂教学。让琅琅书声飘荡在充满生机与活力的校园，是打造高效课堂，提升教学质量的具体举措。为营造激情、高效的早读气氛，自秋季开学以来，玉泉中学精心准备，强力推进“激情早读”活动。

活动伊始，学校高度重视，全面部署。通过召开班主任专题会议，交流具体可行的优秀做法，研究讨论早读各项环节，树规矩、抓细节、重效果、强跟踪。同时，又以年级组为单位，每天早读时对各班进行巡查和指导，发现问题立查立改。班主任做好以情促读工作，让学生在激情早读中打开自我、主动学习、自我管理，遨游知识海洋，与快乐牵手。各班根据活动要求，创造性组织本班早读，为学生搭建好激情早读，释放自我的舞台。

好的开始是成功的一半，用早读的激情，开启精彩纷呈的一天。7点前，班主任早已在教室等候学生，指导课代表板书学习任务，明确学习目标。随着早读铃声的敲响，学生正式进入早读。每项任务都要限定时间，老师督促检查。有目标就不会迷茫，有压力就会有动力。明确目标，学生早读才有的放矢；限时完成，学生才会有紧迫感，才有高效率。

各班级根据实际需要，采用丰富多样的早读形式，或站或坐，力保早读高效。但无规矩不成方圆。为严格自律，保证效果，早读中，学生姿势要端正，声音洪亮，精神饱满，激情忘我。其间，不能喝水、吃东西，要始终如一保持正确的姿势，全身心地投入到早读要求记忆的内容中。老师全程及时巡视、指导、检测，中间巧妙调节，让每个学生都能快速完成读背任务。对违反纪律之学生，量化考核时扣分。

激情早读，是一种学习态度，更是一种人生状态。学校扎实推进此项活动，教研组组织工作专班，每月对全校各班级进行“激情早读”活动考评。这既是对班级良好早读风气的肯定，又是对班级科任教师和班主任工作的肯定，对“激情早读”考核结果予以通报，激励先进，鞭策后进，规范激情早读，将成果进行推广。

书声琅琅是校园清晨最美的风景，放声诵读对学生益处良多。愿同学们在早读中不断丰盈智慧，提升思想，提高精气神，增强凝聚力，培养积极人生态度，创造辉煌人生。

文字丨邵俊清

编辑丨 李贺

审核丨 岳楠

监制丨 亓允

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