关于中小学学生学习年限的建议

现在我国的学制是小学6年，初中3年，高中3年。对于中学阶段，这个年限还是太长了，使得一些人研究生读好就接近了30来岁，浪费了大好青春，我建议可以压缩一定的时间，理由如下。

（1）现在的假期太长，学生高投入到课外辅导班进行课外辅导，还不如学校压缩假期，进行新课学习，如暑假与寒假变为半个月，当中可以多出2个月作为学习时间。现在很多教室配有空调或风扇，也不像以前那样难以接受天气了。

（2）基础性知识过多，学习压力分布不均，如在初一初二学习的量很少，一到初三，压力就大起来，学习的量一下子大起来。我们应该把一些基础重复性知识删除，实行小学到初中高中的一贯制教育，压力平均分布，这儿可压缩2年左右的时间。

（3）一些功课可以精简或与课外活动结合，如一些地方课程，开的意义不是很大，学生完成可以从课的信息渠道当中得到这部分知识，还有体育课可以与大课间活动结合，这样可以压缩半年左右的时间。

从上面看，可以总压缩4年左右的时间，小学变为4年，初中2年，高中2年。就这样一位孩子8岁上学，读好高中也要16岁了，可以留出更多的时间为祖国建设。