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长沙出台“教师减负十条”,不得将社会事务转嫁给教师:减负之路难于上青天!

2023-09-24 21:58 作者:56145168  | 我要投稿

为减轻中小学教师负担,营造教育教学良好环境,近日,长沙市出台了《长沙市减轻中小学教师负担十条措施》。 要求将常规性教育项目融入学科课程、地方课程、综合实践课程或社团活动开展,不得强制规定课时、开展评比竞赛,不得随意设置与考核挂钩的奖项、发布通报排名; 不得将面向社会开展的宣传教育、信息采集和调查统计等事项通过学校转嫁给教师; 不得在各类公众号或网络平台对师生下达不切实际的达标要求。 同时公布了教师减负举报电话。 每一次减负文件的颁布都寄托着无限希望,最终总是以失望收场。 国家政策都是好的,倒是真正保质保量落实下来的寥寥无几。 希望长沙市的这次减负举措能够落到实处。

各类社会事务进校园苦不堪言

因为老师是随时可以把普通老百姓(家长)集合起来的群体,所以各类社会事务都可以进校园,什么都想通过孩子压家长:

集体转发,集体答题,扫黄打非,打黑除暴……

所有其他部门所做不到的,或者能做到却很费时间的,或者他们觉得没有那么高的效率,统统压给老师。

上级摆弄学校,学校摆弄老师,老师摆弄家长,防毒品作业、消防作业、青工委作业……,让家长不停的下载一个又一个的APP。

更多时候老师自己摆弄自己,家长和学生的任务完成不了,还得老师们加班加点,彻夜通宵去帮助完成,不完成,第二天就要通报批评! 更有奇葩任务不胜枚举: 贫困线上挣扎的教师纸上扶贫,要求家长安装ETC的,还一个不能落下,要求教师查学生家里热水器,更别提让教师蹲点巡塘、巡河…… 天下老师苦各种无关教育的工作久矣! 任友群司长指出,“凡是不在清单内的事项,中小学教育系统就有权利拒绝,为落实工作提供了明确的标尺”。 可是,谁又能拒绝,谁又敢拒绝?

谁又能让教师在这条“不归路”悬崖勒马。 各项“减负”文件为何沦为一纸空文 去年,国务院教育督导委员会办公室发布《关于禁止向学校摊派与教育教学无关的“涨粉”“评比”“推销”等指令性任务的通知》。 通知要求遏制形式主义向学校转移趋势,杜绝行政任务向校园转嫁做法,切实减轻中小学校和家长负担,持续营造宽松和宁静的教育教学环境。 可是过去一年了,反正我是没见到落实的效果。 上行下不效,上令下不行,这些文件在某些人眼里只是一堆废纸。

各项“减负”文件为何沦为一纸空文,为何这些

非教学任务

这么喜欢亲近学校?原因很简单,就两条:人多,听话!

教育部门是弱势单位,各种非教育任务都是上级行政部门通知下来的,学校不得不布置下去。

老师听领导的话,家长听老师的话。本来一个部门哼哧哼哧几天也涨不了几个粉,投不了几张票。

往学校发份通知,学校通知班主任,班主任往家长群里一发,好家伙,一声令下,千军万马。

这效果你服不服,反正如果我是其他部门领导,我也喜欢找学校完成任务。

至于教师既是政策直接执行的刽子手,也是受害者。

一方面学校安排下去的任务有四两拨千斤之效,另一方面收益者不用付出任何代价,甚至还能居高临下,颐指气使的把任务安排给老师。谁又不傻!

真心希望这些政策能够落到实处,并在全国推广。 我们的教育要往好的方向发展,好的教育要深入了解一线教师实际情况,多倾听教师意见,多体会教师感受,了解她们的负担与压力,关心教师的身心健康。 只有教师健康了,学生才会健康,教育才会健康; 只有教师快乐了,学生才会快乐,教育才真正快乐。

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