必修1第5章第4节：光合作用（第4课时）（新教材新授课）
光合作用（第四课时）
一个叶肉细胞既有叶绿体又有线粒体。
1.先讨论氧气的情况:
1）晚上没有光的情况:它就要从外面吸收氧气，用于细胞呼吸，产生的二氧化碳直接排放到外界（首先到细胞间隙，然后通过气孔释放到外界中去）
2）白天有光的情况:既能进行光合作用，又能进行细胞呼吸。光合作用产生氧气，这个氧气优先被呼吸利用。
①光很弱的时候，产生氧气少，不够呼吸利用，那依然可以通过气孔从外界获得一部分氧气。（氧气先通过气孔进入到细胞间隙，再进入到叶肉细胞）
②光比较强的时候，光合作用产生的氧气多，呼吸作用用不完，多余的就可以释放到叶肉细胞间隙，并通过气孔释放到环境当中去
2.说一下二氧化碳
线粒体有氧呼吸的第二阶段是可以产生二氧化碳的，产生的二氧化碳优先被叶绿体利用
①光比较弱，光合作用消耗的二氧化碳是很少的，也有可能呼吸产生的光合作用都用不完，多余的可以释放到环境中去
②光比较强，呼吸产生的二氧化碳光合作用不够用，就可以通过外界来补充二氧化碳
因为整个植物里面能进行光合作用的主要是叶肉细胞，但植物所有的活细胞都是要进行细胞呼吸的
答案:
呼吸速率可以直接测量:在黑暗中用装置直接测出
光照条件下直接测出净光合速率
总光合速率是计算出来的
答案:
（来自弹幕:光补偿点等于呼吸速率等于总光合速率，净光合速率为0。
因为光照时有光合作用，也有呼吸作用，有机物产生之后，还会因为呼吸作用而消耗。
暗处理后相当于呼吸速率光照后相当于总得光合速率减去呼吸速率。）
答案:
CO2缓冲液能够让容器中二氧化碳浓度保持不变。
↑右边是对照组（植物死亡）
把右边的装置放一段时间，
①液滴不动，就说明不存在除植物之外的，可以使容器中氧气发生变化的因素。那这样左边的液滴的移动就可以确定是氧气的变化。
②液滴左移或右移了，意味着存在一个我们不知道的，除绿色植物之外的一个因素，这个因素会导致氧气发生变化。
答案:
答案:
没光测呼吸，有光测净光合。
答案:
答案:
答案:
液滴移动的目的是为了光合＝呼吸。
把图倒过来:
左图时间是一天，右图时间是两天。
框起来那个是晴天。
阳生植物生活在光比较强的环境中。
阴生植物生活在阴暗的环境中，光太强对其不利。
光合速率达到最大时就是光饱和点。
阳生植物的光饱和点比阴生植物大，光补偿点也比阴生植物大。
老师辛苦了！
