高三下必看高考英语145经验分享P2问答
高考英语145的经验分享2
it‘s me，hi！我没想到上期视频大家的反响这么好，所以我再出一期视频，回答一下一些评论区还有私信的问题。我再介绍一下自己吧，我只提供你们学习的方向，不是教你们做事，这是一个前提哈
1⃣️英语总感觉没有提升，每次客观题都扣不少分，练了不少题也没多少效果，做难的简单的都一个样，马上高考了快急死了。
✨这又是回到心态的问题了，英语学习是细水长流的过程，还有一百多天坚持下去，真的会有飞跃，我这两天看到一句话说，英语学习并没有什么从量变到质变，而是从小的量变到大的量变，可能你在今天背了几十个单词，然后在下次的练习中你就碰到了你背的单词，那种成就感联的是 the greatest feeling in the world，但是你今天依靠你背的单词做对了这道题，你明天碰到生词，可能又不会了，所以说这体现的都是小的量变，坚持积累坚持做题，很快就会有大的量变，我自己都不敢说我的英语学习有质变，语言学习是终其一生的。
2⃣️分数卡在90-120的同学，这分数段的同学已经具备一定的语言基础了，我的建议是继续巩固单词，跟紧老师的复习节奏，要重视平时老师的听写小测！这是检测你单词掌握情况的重要途径之一，把单词搞好了，你分数的下限不会低的。
3⃣️分数在120以上的同学，你们的英语基础已经算不错啦！这时刻碰到了瓶颈是很正常的，想要再突破，就要去攻破句子结构了，从单词到句子，再到文章，做法就是找出一张你最近的试卷或是练习，然后找到减慢你阅读速度的句子，分析句子结构，做精读的工作，因为你把句子搞懂了以后，理解就不是什么问题了，做题速度也会提高的！
那么问题来了4⃣️什么是精读，什么是泛读？
泛读是在考场上做的，你不可能把每个句子都分析的面面俱到考场上不可能精读，时间上也不允许，泛读就是你通过全文根据选项，回到原文找答案，理解文章大意，在不影响理解的前提下，允许有不认识的单词精读是在课后要做好的工作。分析句子成分还有所用到的语法给大家展示一下，我是怎么精读的？ ✨插入视频
💗考场时间分配
所有选择题加上语法填空最多只能控制在 60 分钟内完成，阅读 A 篇尽量3分钟，因为答案在原木其太是重复的。剩下的三篇视情況而定，如果每篇要做十多分钟肯定是来不及的，士选五要十分钟，因为它每个空也是2.5，这个地方失分率特别高，要仔细阅读。
我在考场的做题顺序是：拿到卷子先看语法填空，因为这单一的空不会影响下面的阅读，等等听力要开始了也不会被打断，然后再做七选五，这个部分比较难，我会在刚开始考试状态
比较好的的时候做，然后再 ABCD 完形，现在你们也可以试试这个做题顺序，如果能适应那就是最好的，在高考前每一次考试都是你们的练兵。当然高考快到了才看到这个视频就不要轻易改变自己的做题顺序，以免考场手忙脚乱。
5⃣️听力每次都扣很多分比较喜欢听英文歌看美剧，但是听力还是没有提高
我的建议是在高中时期，不要拿美剧和英文歌来练自己的英文水平，我反正是没这么做，现在我是英专生，我觉得现在看剧和听歌就是会比较有帮助，现在在应试教育的前提下呃，我觉得应该多练练就是考试的听力，多做模拟题，其实前物体是我最害怕的，因为他读得很快，而且只读一遍试卷一拿到手，我就先看前五题的题目，借助听力录音，开始播放练试卷，标题和适应的时间快速阅读前五题的题目，等到正式开始了快速回到第一题，看清题目不要紧张，做题会越来越顺利的，你前五题做好了听懂了给自己增强了自信，前五题真的很重要，他有时候甚至可以决定你一张卷子的走向你的分数走向，我平时的练习我在上个视频已经说了做完要去看听力原文看看自己为什么听不出来，是词汇的问题还是录音读的发音跟你不一样，如果你连原文都看不懂的话那你就要提高警惕了，你看都看不懂了，你怎么听得懂，如果是发音和你不一样的话你就要去改正自己的读音，要不然对听力影响很大的。要练听力的话，你平时可以边听边写看看自己为什么写不出来？
❤️词汇
展示一下我的单词书，觉得这本单词书非常好，乎时练习和考试碰到的名种河汇这里面都能找到，包括了3500 还有课外的词汇，还有感谢我们老师给我们整理的一些课标外熏要词、汇，有需要的我后续会分享哦。
：词汇背必修书上的重要还是 3500？
3500 里面包含了必修词汇，这 3500 词一定要掌握，
🆕熟词生义
对于熟词生义中的一词多义，要在平时的闪读和练习中积累相关知识，多加复习，在语境中体会单词的含义。考场上遇到熟词生义要冷静，可以依据它的熟义，结合语境判断其生义。
这个需要在单词书上面背一个单词的多个意思，做题的时候看到选项能有很熱悉的感觉，自然不会影响文章的理解。
还有碰到一些长难的单词，可以拆解，利用构词来猜词义比如 single-use cleanup truckload
6⃣️英语是不是练出来的？
英语不全是练出来的，但是练习很重要，你的练习就是在检验你的学习效果就算你背了再多的单词没有通过练习是很难进步的，上个视频，我忘记说了，高三下学期，我室友练真题的身体很重要，但是我觉得应该把真题留到高考前两个月吧，两个月前练比较有效果，让你提前熟悉高考卷难度，真的不必紧张
7⃣️还有好多人问的作文该怎么提高？要不要背范文
写作文没有信手拈来的感觉，就像脑子里的记忆和应用是割裂开来的，要么生搬硬套要么就只能写出来最简单的句子。
。首先，考场作文题目是千变万化的，题目不一样你背的整篇范文就用不上，虽然英语作文不存在雷同抄袭这一说法，但是只是生搬硬套的话，很可能就跑题了，所以我不会去背范文，那么长还损耗精力，去背好句，一些高级的句式是可以融汇贯通的的，你输入的够多，考试的时候就会笔下生花，看到不同的题目都有得写，我记了不少句子，但是考试写的大多都和我记的不一样哈哈哈，就是凭感觉写，除去文体格式，中间也就七八句话，这时候强调句，非谓语，各种从句用上，你的句式就不会那么单一，让老师眼前一亮，高级词汇也用上！
b.写的一些很简单的句式，还有挺多语法错误。
如果只能写出简单的句式，那说明是积累的不够多，背的不熱练，没有要求一字不漏地背下来，当你足够熟练，考试的时候自然有东西写，千万不要死记硬背，背一些关于意义的句式，到时候在老师给你们的的资料里面整理出来，比如强调句啊感叹句啊这些都很适合放在结尾的部分，学会融会贯通，这很重要。
8⃣️练字
我建议是到高三下学期我感觉练字的工作可以差不多停止了，因为很难再改变，不要求写得多好，工整，让老师看懂最重要！日常练习的时候可以重视，比如在语法填空中把每个单词都写好，写清楚，你在慢慢写的同时，也可以潜移默化地帮助你的宇迹。
9⃣️有些题目和出题人想法不一致，模棱两可
这种情况千万不能责怪自己，因为我之前也会经常碰到这种情况，明明感觉这个很有道理，但是答案却是另一个想不到的。这种情况下要去抓住作者的思想，顺着他的思路来，英语学习有句话叫尊重原文尊重作者。比如有同学私信我说一道题，美国公园里放置了一个乒乓球桌是一个很好的device还是design，他选择了design，但是乒乓球桌一个普通的东西肯定是设施而不是设计呀，有些时候再三揣摩应该不难
