2020全国I卷作文

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

志高远者胜，纳百川者赢

——读书会发言稿

亲爱的同窗：

你们好。借此读书会活动，我们开展对三位历史人物的品评讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人中，何人触动最深，余之回答：桓公。以下乃余之浅见。

管夷吾经天纬地，匡济邦家，以使海滨齐地九合诸侯，诚可谓治世之能臣矣；鲍叔牙温良恭俭，知人荐贤，为国谦让，勤心裨辅，终无愧史迁之赞誉也；此二人者，皆国之股肱也。然使齐国巨轮行稳致远者，尤需操舵者桓公之志向胸怀。国之振兴，如大厦之初建，诚有千万耕耕者筚路蓝缕不懈奋斗之力，亦必有明哲领军者高瞻远瞩恢宏统筹之功。若其甘于平庸固步自封，纵管鲍有经纶之才识人之明，不免老于林泉下，沦为蓬蒿人也。是故，同窗们，余尤推许齐桓公。

缘何。唯志高远者，能披荆斩棘，为每一次向上攀爬汇聚无尽精神动力。无高远之志，恐榆枋之低，亦令人如学鸠般畏葸止步。树高远之志，则路遥水长，亦难阻鲲鹏扶摇直上之羽翼。同窗们，放眼历史，成大事者又岂是胸无大志的庸碌之人。似子长者，含垢忍辱，志在著书，史家绝唱；似韩愈者，焚膏继晷，志在传道，百代文宗……个人如此，领导者又何尝不是？试想，若仲谋在雄师百万的诈伪之辞里志气消磨，则江东三世的基业拱手让人矣；若秦穆公自足于先人荫封之领地，则西霸戎夷的功绩终成空想矣；若桓公不树称霸逐鹿之志，则一匡天下的辉煌沦为幻梦矣。以是，欲撷成功之秋实，请树高远之志，燃精神动力，坚不屈意志，去开天辟地。

继而，纳百川者，能聚沙成塔，为擎天事业的建构合拢每一分离散的力量。不辞微尘，不让土壤，方能成巍峨之高山；不择细流，广纳涓滴，然后成浩瀚之汪洋；不却众庶，宽宏大量，故能成不世之伟业。是故，领导者需效桓公，胸怀宽广，不避前嫌，任人唯贤，唯才是用。同窗们，试看煌煌二十四史，多少成大业者不外如是。看孟德收张辽于麾下，纳许攸于帷幄，海纳百川气量宽宏，终底定北方威震海内；看玄德收马超，服黄忠，虽起身微末织席贩屦，而卒拥五虎将三分天下地；又有以异国公子卫鞅为相的秦孝公，成就举地千里的赫赫功勋；以敌对阵营魏征为明镜补察得失的太宗，终成交口称颂的清平之世……以是，欲立伟业者，需涵宽广胸怀，汇所有分力，化无上利剑，去迎风破浪。

读史以明理，知史以鉴今。方今之时，改革未有穷期，船至中流浪汹涌；复兴正当路上，行至半山云雾遮。回首这一路栉风沐雨的历程，有“中国人民站起来了”的庄严呼告，有“摸着石头过河”的先行探索，有“绿水青山就是金山银山”的发展先见……这一切恰是领导者们以恢宏壮志规划中国蓝图，以广阔胸怀凝聚万千分力的成果。书以怡情，书以养志。无妨让我们学生效前贤遗风，树高远志向，养宽宏气量。

是为吾之发言。敬请指正。

后记

古语云，文章憎命，时数限人。古来失意之人，落拓之士，恒河沙数，何可胜道也哉？陋室蓬屋，沥血为文；青灯黄卷，孤愤著书。然成一家之言，又待如何；怀不平则鸣，终无实益。所谓“诗穷而后工”，无非不得意者自我之宽慰矣，徒劳而无功，枉然而心伤。天高地迥，潦倒无托足之所；一贫彻骨，孑然为文墨所误。悠悠天下，困于名场，命蹇时乖，蹭蹬失志者，所在皆是矣。无怪乎积极用世如太白，亦要发此浩叹：古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

呜呼！百无一用，无补于世，书生文人矣！既无经纶天下之伟略，又含不合时宜之思想；既不通世务与人情，又好为挹郁之文字。名为“浇胸中块垒”，实则絮叨兼聒噪，为人所轻，遭人厌弃，有由然也。然吾亦不敢以文人自居。不学无术，东拼西凑窃句成文；一无所能，搜肠刮肚竟无所成。吾自是比书生文士等而下之。

行文至此，拖沓如斯，已有惶恐之悔色矣。然吾终怕此拙劣之作误人子弟：发言之稿，诵之于口，宣之于众，自不能效此文故作佶屈聱牙之文辞。高明之观者，自不当以应试之文作视之。吾乘兴而写，兴尽罢笔。急就之章，实无高明之论；涂鸦之作，权当观者笑资。

琐务缠身，愈觉慵懒。纵有一得之见，忧惧未敢动笔；心间千头万绪，不知何处写起。渐想到近来，此心烦处，愈觉无话可写，就此搁笔罢。

正文写于2020年7月7日，2020年9月2日简略修改

后记写于2020年9月10日左右