2022年国考公务员申论写作题 以「融和·融活」为话题谈万物在融合中发展变化 难点解析
（五）“万物在融合中发展变化，融合不是简单嫁接，而是要实现融和与融活”。请你以“融和·融活”为话题，参考“给定资料”，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（35分）要求：（1）观点明确，见解深刻；（2）参考“给定资料”，但不拘泥手“给定资料”；（3）思路清哳，语言流畅；（4）字数1000~1200字
8月31日晚八点，我直播讲解 2022年国考公务员地市级申论写作题 以「融和·融活」为话题谈万物在融合中发展变化
今天我先说说此题的难点，难点明确，你才能知道你懂不懂这道题，写得对不对。
明天我会发布此题答案，敬请关注。
柳夫子讲道理，申论难点我帮你理。
本文内容
此题要求以「融和·融活」为话题谈万物在融合中发展变化
「融合」，「融和」，「融活」是几个概念？
「融合」，「融和」，「融活」是什么关系？
此题要求以「融和·融活」为话题谈万物在融合中发展变化
此题是经典的双重限定写作题 双重限定条件写作题怎么答 出题人给你明确设置了两个限定条件
即“万物在融合中发展变化，融合不是简单嫁接，而是要实现融和与融活”和“融和·融活”为话题。
二者共同限定了写作题的核心观点，也就是说，核心观点必须同时符合这两个限定条件。
这就像门上有两把锁，你要想进门，就必须把两把锁都打开。
所以这就意味着你必须要明确两个限定条件表达的共同意思是什么？那么必然的你要明确
「融合」，「融和」，「融活」是几个概念？
这是此题的核心考点和高频易错点。
也就是说，如果「融合」，「融和」，「融活」是表达同一个概念，表达同一个意思的话，这个概念是什么，表达了什么意思？
如果「融合」，「融和」，「融活」是表达不同概念的话，这里有几个概念，每个概念的具体内涵是什么，进一步地，两个限定条件又各自表达了什么意思？
最终两个限定条件共同表达了什么意思，这直接决定了你的文章核心观点。
我相信你凭借直接就意识到了，三个概念应该不会是同一概念，那么既然不是一个概念
「融合」，「融和」，「融活」是什么关系？
具体而言，谁是目的，谁是手段，或者说，谁是结果，谁是措施，如果这个关系你分不清，也就不可能答对。
比如有同学作答，题目写了「融合」，「融和」，「融活」三个方面，但是分论点只写「融和」，什么「融和」交通旅游，什么「融和」五育教育，什么「融和」粮食产业。
对「融合」与「融活」却只字不提，这就是典型的门上有两把锁，却只开了一把锁，你是进不去门的。
明天我会发布此题答案，敬请关注。
