【第十届新国辩】短视频盛行提升了/降低了当代人的认知能力丨 初赛D组第二场 北京
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16:58
1.短视频的定义：15到30秒——用户规模（盛行样态）——认知能力：加工，存储，提取
①造成认知惰性——质量差——无法包含思考的过程——以快乐为目的
相应实证研究
②算法特征让人更加极化——赚人眼球的标题——三秒定成败，七秒必转折
情绪茧房——加剧政治的两极分化——认知的沉沦
20:18
①判断标准——显微镜——文盲拥有字典——在结果上有没有能力的提升——《双方分歧：正方在判断认知能力只看结果，反方认为还要看过程》——正方选择先端出己方态度——进一步攻击：一个人知道历史知识越多，是不是相应的历史素养会更高——（为了进一步凸显语境）：书读百遍，其义自见——熟能生巧
②确认对方论证哪些能力降低？——怎么降低？
③挑战信息茧房——给了对冲：被迫害妄想
