SAT科学文章中的核心7P

自然科学类文章：

行文思路：提出现象or问题-分析问题-解决问题-总结；

多为实验论证，最重要的是实验逻辑！

实验目的（动机/重要性/背景引入/新研究）

实验过程（实验设计、变量控制/实验过程）

实验结果

实验评价（正/负评价：态度）

展望未来

e.g. 1903AS 蜥蜴进化

科学文章7P分别是：

-Premise 

-Purpose 

-Principle 

-Process (Subject, Control）/ Procedure

-Product /Results

-Peroration / Conclusion

-Prediction

也就是学术文章中的各种元素：研究背景、研究目的、实验原理、实验过程（关注实验对象选取和控制变量的严谨性实验）、实验结果、实验结论、研究展望。

（展望一般就两个作用：评价试验给态度；抛砖引玉讲不足）

这些元素在SAT的一篇科学文章中有时候不是全部都会出现（但实验目的和实验结论一定有），就算出现也不一定都是单独出现（有时候目的、过程、结果全在一段里写完了），也不一定按照这个顺序出现（比如OG3第二篇科学就是先给假说，然后通过实验得出正面论证，之前的假说就变成了结论）。

而我们考场上的任务，就是在阅读过程中，辅以一定的符号标记，把这些元素定出来，并结合不同题型考点的解题策略，把该得的分得到。（关于卷面符号标记，我单独成文。）

用1905NA的科学第二篇Sea Monkey来做个展示。

首先blurb告诉我们是研究水猴子的。当然这时候我们是不知道水猴子是啥的。你放心，肯定不是这个：

文中也说了是叫brine shrimp，叫丰年虾，或鳃足虫，是一种甲壳动物。

当然，就算这些不知道不重要，不影响文章理解及做题。

读完blurb，开始带着寻找7P的目的开始阅读科学文章：

阅读过程，有两个阅读习惯要保持：一，把完整的一句话作为最小的理解单位，一定读完一句再理解；二，焦点阅读法，自行对段落切分层次，一个自然段如果过长，就大致每十行一切分，以模块形式阅读。（这里可以再把内容写细一些，回更。）

Line 1-9: 除了风和浪可以混合海水，小型海洋生物的移动也可以；

这部分属于研究背景Premise

Line 10-21: 比如“海猴子”，为了验证，D和M做了实验。

这里开始出现研究目的Purpose

Line 22-34: 是整个实验过程描述=Process；

Line 40-45: 实验结果及结论，它们的移动会有影响Product+Peroration；

Line 46-50: D对实验原理的解读=Principle；

Line 54-61: 引用的话可以略读甚至跳读，因为但凡引用都是用别人的话来表明自己的话，引用之外一定会再有印证，所以可以不看，如果有题目考到，再回来看，也不会产生因二次回读而耽误的时间（反正第一遍也没读）；

Line 62-72: 出现反转，有些人不赞同，可以认为出现第二个研究背景Premise2；

Line 73-87: 不同的研究者通过新的实验来验证了不赞同的声音，属于新实验的过程和结果=Process2;

最后一段：第一个实验的科学家D决定用更多的实验来再验证回去，属于研究展望=Prediction.

这样文章结构就切分完了，可以清晰的看到科学文章的各个板块结构。

附卷面符号标记——

下面我们来看题——

审题先审题型：

43 主旨题

44 直接细节题（事实信息）

45 间接细节（推断）

46 属于45的定位

47 词汇

48 结构题（信息目的）

49 直接细节（事实信息）

50 直接细节（事实信息）并且是个独立循证，直接进选项找关键词做题

51 词汇

52 直接细节（事实信息）

由以上对于题型的把握，我们可以确定做题的优先级：

43 考主旨，一定先做

48 考结构，可以先做

47 51 词汇，必做，还不能错。想不错，公众号内找《3min搞定词汇题》

其次所有的事实信息题，考的是定位+同义改写，直接做，包括44 49 50 52

放到最后的是一般最难的推断，也就是45题

所以以题型设计来看，这篇文章并不难。直接细节类题占比很高。

43 主旨，可以通过实验目的来解。

对应Line 18，要通过实验验证理论，所以选C

44 直接细节题，直接定位 blue and green lasers到Line 22，可以直接选出答案；

45 46 考场上先放一放，反正通过题干可以知道是在整个的实验步骤当中，也就是Line 22-38，所以46题的D可以排除；

47 51词汇题不说了

48 结构，考功能。正好是我们当时没有读Line54-61的引用。现在回去读，发现是俩人说前面的实验做得好。直接对应到A里的evaluation

49 直接定位M不同意的地方，因为人名我们会用方框标记的（说了符号标记我会另出文），所以定位很好定在Line 67。读好那一句，答案就出来。

50 独立循证，直接进选项找题干核心may not have the effect，Line 65-68没有，而且上一题已经用过了。要相信ETS不会那么好心，让你一个地方解多个题。Line70-72 说rather than mixing，直接对应题干没有效果。

52 直接定位water flea 到Line 81, 通过As expected... 后面的结果的同义改写，可以直接对应到D选项。

然后你时间还充足，就慢慢回去啃45，反正定位已经排掉了一个，到实验步骤里找题干里的exclude the possibility就好了。

所以阅读考试的做题方法很稳定，考试成绩不稳定主要是因为文章阅读没章法，解题策略不清晰。

当科学文章可以很快定位到结构和板块，辅以正确的解题策略，得分就是十拿九稳的事情了。