了解马克思

从学霸、择业、爱情、友谊等讨论，得出马克思的遗产——马克思主义 关于学霸：恩格斯在《马克思墓前的讲话》中告诉我们：马克思在他所研究的每一个领域都有独到的发现，但他作出的两大发现具有重大意义：一是像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即

唯物史观

；二是发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律，即

剩余价值学说

。一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

关于择业：17岁的他告诉我们，在选择职业时“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”

关于马克思与恩格斯的友谊：列宁给予最崇高的评价：“欧洲无产阶级可以说，它的科学由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切友谊的一切最动人的传说。”

马克思是常人，更是伟人——马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。 马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生。马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。他胸怀解放全人类。他的思想永攀高峰，他为了人类的解放战斗不息。 所以，马克思是顶天立地的

伟人

，也是有血有肉的

常人

。（习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》）

“9个思想”指明如何学习马克思

1、学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于

人类社会发展规律

的思想。 2、学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于

坚守人民立场

的思想。 3、学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于

生产力和生产关系

的思想。 4、学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于

人民民主

的思想。 5、学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于

文化建设

的思想。 6、学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于

社会建设

的思想。 7、学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于

人与自然关系

的思想。 8、学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于

世界历史

的思想。 9、学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于

马克思主义政党建设

的思想。 习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》 既要学习他辩证的思维方式，又要学习他留给人类的宝贵遗产——马克思主义 西方学者对马克思主义的认识和看法：

约翰•希克斯（经济史学家，诺奖获得者）：大多数想要弄清历史一般过程的人，都会使用马克思的历史唯物主义分析方法，或这种分析方法的某种修订形式，因为除了唯物主义，你找不到其他分析方法。 德里达（法国哲学家，解构主义代表人物，非马克思主义者）在《马克思的幽灵》中讲到：不能没有马克思，没有马克思，没有对马克思的回忆，没有马克思的遗产，也就没有将来。 吉登斯（英国，思想家，“第三条道路”“全球化”理论提出者，布莱尔的精神导师）：虽然不时髦，但我依然看中马克思。 剑桥大学、BBC：千年思想家——马克思 当弗朗西斯·福山写下《历史终结论》时，西方有识之士都在偷偷地研究马克思主义，当经济危机困扰全球时，经济学家们争先恐后地研读《资本论》，当西方民主在一路唱衰的时候，马克思主义中国化时代化马克思主义正为世界提供中国智慧和中国方案。 “

马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。

”（习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》）