欧丽娟《红楼梦》视频笔记

今天继续和大家分享欧丽娟老师讲解《红楼梦》诗谶、戏旗的部分，诗诫主要分析第63回的花签词，冰山一角式的引诗法暗示了人物的命运。

『个人认为这两部分还是比较有难度的，对诗和戏本身的内容和内涵都要有一定的了解再联系人物及其家族的命运。大家可以搭配欧老师的 《大观红楼》来理解。

本章运用的文学理论：海明威的冰山理论(海明威在他的纪实性作品 《午后之死》中，提出著名的“水山原则”。他以“冰山”为喻，认为作者只应描写“冰山”露出水面的部分，水下的部分应该通过文本的提示让读者去想象补充。

海明威说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。”文学作品中，文字和形象是“八分之一”，而情感和思想是所谓的“八分之七”。前两者是具体可见的，后两者是寓于前两者之中的。） 在第63回，第一个抽花签词的是宝钗（牡丹），艳冠群芳，“任是无情也动人”并非真的无情，诗句是虚拟让步句式，极端假设，不应当一个事实来认知。表面上的签词都只摘最美好的一句作为浮现在海面的一角冰山，但是他们悲剧是隐含在海平面下的冰山底层。 探春（红杏），对于探春的悲剧：因为她是女性，所以她的出嫁离家，导致自己的抱负无法施展。她的性别和婚姻形态是二而一。兼具阳刚特性的女性才有如此痛彻的经历。 在中国古典文献中，很少关心女性出嫁后所要解决的各种问题，但《红楼梦》关心女性所面临的各式各样的困境。曹雪芹使得每一种悲剧都有特定的典型形态得到非常鲜明的展现。 李纨（老梅）：李纨身居膏粱锦绣之地，却要通过自己的精神力量划出一方简约素朴的身心环境，过一种孤岛般的生活。 老师认为站在香菱的角度上，她是爱薛蟠的，读者不能先入为主。我们读书是为了让我们了解更不一样的人，而不是把自己的成见做延伸而去误解别人。读书不是为了看到自己，而是为了我们之外大界。