一、语法分类

*把长句子拆分到不能再拆（能保持住句意）的句子叫做基本句（简单句Simple Sentences），除去感叹句、省略句、整句提问的问句，全都是在说什么怎么样。*

*绝大多数的句子粗略地分一共就只有这两个部分：什么（主语subject：人或物）+怎么样（谓语predicate：动作（动词verbs）/发生了什么事）。它们分别对应了两个最基本的句子成分（Clause Elements）。几乎所有的英语句子结构都是主语+谓语。*

动作（动词）

①可以独立完成的动作

主语+不及物动词

可以独立完成、没有承受者的动词，叫不及物动词（intransitive verbs)

例句：Papa Rabbit sleeps.

兔老爹睡觉。

②有一个动作的承受者

主语+单及物动词+宾语

例句：Papa Rabbit likes you（宾语object）.

兔老爹喜欢你。

③有两个动作承受者

主语+双及物动词+间接宾语+直接宾语

Papa Rabbit teaches（双及物动词 ditransitive verbs） you（间接宾语 indirect object） English（直接宾语 direct object）.

兔老爹教你英语

直接宾语省略后会让人感觉少些什么，间接宾语不会。

④只有一个动作承受者（但需补充）

主语+复杂及物动词+宾语+（宾语）补语

Papa Rabbit considers（复杂及物动词） you smart（补足语或补语 complement）.

兔老爹认为你聪明。

⑤非“动作”

主语+系动词+（主语）补语/表语

Papa Rabbit is tall.兔老爹是高的。

Papa Rabbit is in the room.兔老爹在房间里。

Papa Rabbit looks tall.兔老爹看起来高。

Papa Rabbit smells nice.兔老爹闻上去香

is为代表的一类词的作用就是把其后的信息赋予给前面的词，即赋予主语某种性质状态的“划等号”的动词，我们称之为（连）系动词（Linking Verbs）.

主语补语就是表语。

这五种基本句子类型涵盖了英语所有句子。

谓语动词只是谓语的一部分

4.句子成分

①定语：主要用于修饰主语和宾语

例句：The little white（定语） rabbit ate a large（定语） carrot.

这只小白兔吃了一根大胡萝卜。

②状语：主要用来修饰谓语动词

例句：The rabbit ate quickly（状语）.

兔子快速地吃。

③同位语：用来把主语或宾语再说一遍。

例句：Papa Rabbit,an English teacher（同位语）,eats carrots.

兔老爹，一个英语老师，吃胡萝卜。

简单句所有成分

5.复合句/并列句（Compound Sentences）

句子简单叠加，是并列关系

复杂句（Complex Sentences）

把一个句子套在另一个句子里，可以一直套下去，它们是从属关系。分为主句（main clause）和从句（subordinate clause）。从句就是修改简单句使其成为另一个句子的成分。

同一类句子成分里可能有不同的词类。

6.词性（词类）

①名词：nouns表人和物。

②冠词：articles，说明人和事物。

③代词：pronouns，替代人和物

④形容词：adjectives,形容人和物

⑤数词：numerals，表数量

⑥副词：adverbs，修饰动词或形容词

⑦介词：prepositions,表示和其他词关系的词

⑧叹词：interjctions，表感叹

⑨连词：conjunctions，连接词和句

以上九类带上动词，为英语的十大词类。句子成分和词类是不同的概念

7.时态气

时态是排列组合，并非只和时间有关

谓语动词还可表示语法的语气。

虚拟语气：表示意愿，和事实相反的假设等。

英语的时态是时间+状态合在一起。

动作时间、状态、假设，情感分别为Tense（时）、Aspect（体）、Mood（气），合称TAM

8.谓语动词想要发挥作用，常和助动词（auxiliary verbs）一起用。助动词除了做助动词无实际表意时，做实义动词时有意义，但不能将两者混淆。助动词可以帮助否定动词，表达动词的被动，可能性，义务性等。

10.动词在句子中可做的成分

非谓语动词几乎可以取代所有从句，从而简化句子。不过非谓语动词丧失了表达时间、状态、语气语态的本领，以不同形式出现在句中：动词不定式、现在分词、过去分词、动名词

11.英语语法的核心就是动词，动词能串起几乎所有的语法概念。下图为英语语法体系的主体框架。

二、动词分类

1.及物的及是达到、关联、带着的意思，及物就是要带个物品或人物，也就是动作有承受对象（该对象就是动词的宾语）。

2.及物动词和不及物动词合起来就是“实义动词”（也叫“行为动词”），因其都有实际意义。

3.按状态动作划分实义动词还可分为“动作动词”和“状态动词”（如have,feel,own,believe）。

4.系动词往往可视作状态动词。

5.实义动词和系动词可以做句子的谓语动词。助动词和情态动词是不能独立做谓语动词的。所以情态动词往往被视为助动词的一种。

三、动词时态

动词的时间和状态在一起合称时态，动词有四种时间（现在、过去、将来、过去将来），有四种状态（一般、完成、进行、完成进行），自由排列组合便是理论上的16种时态。

1.动词时间

过去将来就是对于过去某一个时间点而言的将来，比如昨天是前天这个过去的将来。

过去将来和现在的关系是不一定的。比如昨天的后天是明天，是现在的将来，也就是说过去的将来和现在没有必然的关系。画成这样只是暂且默认为过去的将来是现在的过去。（但是并不一定）

过去将来不常见，一般只出现在从句中。

2.动词状态

①进行状态：动作（过程）正在进行中

兔子正在吃胡萝卜

②完成状态

兔子吃掉了胡萝卜。（多半不再继续吃）

完成态的重点在于动作完成了，而并没有指出动作具体发生的时间，也就是说没法标注动作的起始时间，因为不管在那种时间里，完成状态并不直接说明动作的具体开始时间。

③完成进行状态

兔子从早上开始吃胡萝卜，现在还没停呢。

不但有好多胡萝卜进了兔子的肚子，而且还要继续吃。

表示动作的一部分完成了，但剩下的还在进行中。

④没有特别指出的、默认的、简单的、一般的状态

这兔子过去吃胡萝卜，将来也吃胡萝卜。（默认的、简单的、一般的状态）。把时间的信息去掉，句子中并没有特别指出动作的状态（无状态信息）

没有具体说明。

3.动词时态（Verb Tenses）

难点：①动词变位（时态、人称变位）：对动词本身的拼写做出改变。②助动词变位

现在的4种时态：

现在进行时（Present Progressive Tense）,现在完成时态（Present Perfect Tense）,现在完成进行时态（Present Perfect Progressive Tense）、现在一般时态（Presnt Simple Tense）。

一般现在时态（最容易出错的时态）：

直接加动词原形或动词原形加s（第三人称单数）。一般现在时最常见的三种情况：

①表达事实。 now一般和进行时态在一起用。

②表达习惯/重复的动作： I play basketball.我打篮球（我有这个习惯）

③表示预计发生的事 The bus leaves at 8PM tonight.公交车将要8点离站。

现在进行时态（正在做某事）

构成：助动词be的变位+动词的现在分词

①be的两个主要身份：

(1)（连）系动词 I'm a smart rabbit→I=a smart rabbit. 将其后的意思赋予前面的词；

⑵助动词，构成时态、以及被动态 I am You/We/They are She/He/It is

动词的现在分词通常在词尾加ing 如looking、smelling

有些在此基础上改变拼写，如： write→writing hit→hitting die→dying

现在完成时态（中文用过、了表示，吃过了）

构成助动词have的变位+动词过去分词

have的两个主要身份：

⑴表实义动词“有” I have some coins for this video.

⑵助动词，构成时态 I/you/we/they have She/he/it has

动词的过去分词，通常在词尾+ed 如looked,smelled,tasted

有些动词是“不规则变化”，如

eat→eaten，eat，give，see，fall→eaten，given，seen，fallen

bring→brought，bring，buy，fight，think→brought，bought，fought，thought

feel→felt，feel，keep，sleep，leave→felt,kept,slept,left

⑶动词除了过去分词这种变位，还有一种变位叫过去式

现在完成进行时态

构成是进行态和完成态的综合

构成：have的变位+been+动词的现在分词

I have been eating carrots.(我不但吃了胡萝卜，还会再吃一些）

I have been thinking of you.

过去4种时态：

过去进行时态（Past Progressive Tense）、过去完成时态（Past Perfect Tense）、过去完成进行时（Past Perfect Progressive Tense）、一般过去时态（Simple Past Tense）

过去时态就是把一般时态往前推了推，一般过去时态的构成是直接加动词的过去式，但各个人称都是一样的。

过去式 通常+ed

一般过去时态：

单纯的有个动作发生了（多久，何时开始何时结束不得而知，只知道过去某个时间点在做某事）

You watched my video.你看了我的视频（可能的言下之意：这是事实，不要抵赖）

I thought of you.（可能的言下之意：这是事实，不骗你）

一般现在时态可以表示习惯动作，而一般过去时不能看出来，要借助used to表示

I used to play basketball.我曾经打篮球

过去进行时

（强调过去某个时间段某事正在进行中）

构成：助动词be的变位（be的过去式）+动词的现在分词

I/she/he/it was

You/we/they were

现在完成时和一般过去时以及过去进行时的区别

现在完成时态：现在这个时间点，某个动作是否已经完成了（重点是某个动作在说话之前已经完成了，所以其实是指某个过去的动作对现在的影响）

一般过去时态：重点描述某个动作在过去有没有发生，所以往往考虑的是过去的事实。

I have seen a carrot.（我看见过胡萝卜，了解它的特性）

I saw a carrot.（我看见过一根胡萝卜，这是个事实，我没有说谎）

I have gone to ShangHai.（我已经去了上海，所以对现在有影响，人不在这里了，你找不到我了。不能面对面说）

I went to ShangHai.（重点不在对现在的影响，我已经回来了，只是单纯指出，我曾经去了上海，有这个事）

一般过去时态和过去进行时态都是在过去时间里，但是前者重点是某个动作做了没有，后者是某个动作在某个时间是在进行过程中的。

过去完成时态就是现在完成时态往前推一个时间段。

构成：助动词have的变位+动词的过去分词

I/you/we/they/she/he/it had

过去完成时表达过去某一点A的过去B对过去那某一点A的影响。比如：

过去完成时态描述对于过去某个点，不但已经完成了一部分，而且还要继续进行的动作。

构成：助动词have的变位+been+动词的现在分词

I/you/we/they/she/he/it had

5.将来4种时态：

将来进行时态（Future Progressive Tense）、将来完成时态（Future Perfect Tense）、将来完成进行时态（Future Perfectt Progressive Tense）、一般将来时态（Simple Future Tense）。

英语中表达将来必须要借助助动词（will,shall）帮忙，放在谓语动词之前。

一般将来时态will+动词原形

I/you/she/he/it/they will eat a carrot.

他描述将来某个时间点发生的动作（说话者十分确定会发生的事）

The sun will rise again tomorrow.

太阳明天也照常升起。

如果不确定某事将来会发生，就不能用一般将来时态。（要借助动词的“语气”）

将来进行时态（描述在将来某个时间，某个动作是在进行的过程中）

will+be+动词的现在分词

I will be eating a carrot for lunch tomorrow (from 1PM to 3PM).

将来进行时也要是很确定的事。

将来完成时态

will+have+动词的过去分词

将来某一点A的过去B（B和现在的前后不可确定）对A的影响。

shall在此相当于will.想表达特别确定某事

将来完成进行时态

构成：will+have+been+动词的现在分词

描述对于将来某个点，不但已经完成了一部分，而且还要进行。

6.过去将来4种时态

过去将来进行时（过去时说要做某事，在说这句话的将来，看到时在做该事的过程中 Past Future Progressive Tense）、

过去将来完成时（过去说要在将来做某事，看到时事情已经完成 Past Future Perfect Tense）、

过去将来完成进行时（过去时说要做某事，看到时做了一部分并将会持续做下去Past Future Perfectt Progressive Tense）、

一般过去将来时态（无明显说明 Simple Past Future Tense）。

过去将来时态：这里的将来，相对过去某一时间点的将来，和现在没有关系。过去将来时态常出现于从句中，也就是从主句朝后推一个时态。

一般过去将来时态

构成：would+动词原形

或be的变位（I/she/he/it was,You/they were）+going+to+动词原形

I said I would eat a carrot for lunch.我（之前）说过我会午饭吃根胡萝卜。

I said I was going to eat a carrot for lunch.

I knew you would watch my video.我（之前）就知道你会看我的视频。

I knew you were going to watch my video.

would 的多义

will的过去式变位，

构成时态

构成动词的虚拟语气，表与事实相反

过去将来进行时态

构成：would+be+动词现在分词

过程中

I said I would be eating a carrot at 1PM tomorrow/yesterday.我（之前）说我明天/昨天下午一点会吃胡萝卜。

过去将来完成时态

构成：would+have+动词的过去分词

I said I would have eaten a carrot by 1PM tomorrow/yesterday.我（之前）说我明天/昨天下午1点会已经吃掉了根胡萝卜

过去将来完成进行时态

构成：would+have+been+动词的现在分词

I said I would have been eating lunch for 2 hours by 1PM tomorrow/yesterday.我之前说我明天/昨天下午1点前会已经吃了俩钟头中饭。

常用和不常用时态

四、动词语气（Verb Moods）

1.动词语气最主要的三种语气：

陈述语气、祈使语气、虚拟语气（也有的语法体系会包含疑问语气、条件语气、感叹语气）。

2.陈述语气（Indicative Mood，描述现实）

The rabbit ate the carrot.

Did the rabbit eat the carrot?

Was the rabbit hungry?

3.祈使语气（Imperative Mood 命令/请求）

Rabbit,eat the carrot! 兔子，吃这胡萝卜！

Please,give me a thumbs-up! 求求你给我点个赞。

①祈使语气就是把我们的命令语气用第二人称（“你”）的一般现在时表达出来；

②然后把其中的你去掉，并保持动词原形；

You eat the carrot!→Eat the carrot!

You don't eat it!→Don't eat it!

You are quiet!→Be quiet!

You never give up!→Never give up!

You give me coins!→Give me coins!

4.虚拟语气（Subjunctive Mood）

①英语中动词的虚拟语气需要改变拼写（动词：：如果和现在事实相反，用过去式；如果和过去相反，就要用过去完成态的形式），并且基本只用于从句之中，包括条件从句。其描述脑中的、与现实相反的、主观的意愿和想象。若直接描述现实则用陈述语气，祈使语气。

②虚拟语气的第一大用法：表“不可能的假设”：

⑴表和现在事实相反 虚拟的想象

条件句：过去式 主句：would+动词原形

If I saw the rabbit now,I would bite him.

If I knew it,I would tell you.

If I were（无论什么人称，都用were） you,I would give this video a thumbs-up.

⑵表和将来事实相反（真的不可能）/或将来发生的可能性很小的动作

条件句：Should+动词原形 主句：would+动词原形

If I should see the rabbit tomorrow,I would bite him.

If I should（此处表shall的过去式，无应该的意思） meet thee after long yeas,how should I greet thee?

万一我们将来重逢，我该如何面对你？（言下之意：我们相会遥遥无期）

条件中的should可以用were to取代

⑶表和过去事实相反

假设对过去某一点有影响，所以为完成态。

条件句：had+动词过去分词 主句：would have+动词过去分词

If I had seen the rabbit a few days ago,I would had bitten him.

If I have watch this book before,I would have aced my test.我要是之前就看了这视频，那绝对能考个好成绩。（言下之意：我没有考出好成绩）

②第二大用法：虚拟语气表达愿望，请求，建议，命令等”（希望某个动作/事件发生，常和表达愿望的词汇在一起使用）

wish（希望可能性小的事情发生，wish用于虚拟语气）hope（比较中性）

⑴对现在的愿望

构成：wish+动词过去式

I wish that I were（be均用were表示） a rabbit.（引导从句的that往往可以省略）

⑵对过去的愿望

构成：wish+had/would have+动词过去分词

I wish (that) I had eaten the carrot.

我希望我吃了那只胡萝卜。

⑶对将来的愿望

构成：wish+should/could/would/might+动词原形

I wish (that) I could eat the carrot.

我希望我能吃那只胡萝卜

⑷其他词

Ⅰ.would rather

I would rather that you didn't eat the carrot. 我宁愿你不会吃那根胡萝卜（未吃）

I would rather that you hadn't eaten the carrot. 我宁愿你没吃掉那根胡萝卜（已吃）

Ⅱ.demand（要求）,suggest（建议）,insist（坚持）,order（命令）......这些词后面接的虚拟语气一律是should+动词原形（和wish区分开来）

I demand/suggest/insist/order that you should give me a carrot.（should可以省略）

我要求/建议/坚持/命令你给我一根胡萝卜。

I demanded/suggesedt/insisted/ordered that you should give me a carrot.

我（之前）要求/建议/坚持/命令你给我一根胡萝卜

5.动词语气总结

陈述语气：描述事实

祈使语气：直接下达命令、请求

虚拟语气：①与事实相反的假设：与现在相反，与过去相反，与未来相反

②表达愿望、请求、建议、命令

虚拟语气可以存在于不同类型的从句中，如主语从句、表语从句、宾语从句