首都师范大学教育学原理考博真题参考书分数线

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二、简述和论述

1.简述新文化运动影响下中国出现的教育思潮

2.简述知识建构的基本机制

3.简述现代教师的职业角色

4.简述教育行动研究的主体特征

5.试述朱熹的教育思想，并加以评价

6.试述夸美纽斯的道德教育思想，并予以评价

7.试述学生的本质特点

三.材料：

针对体育的不同观点，有些人认为应该加入高考项目，会让学生忽视知识学习。运用相关教育理论对材料进行分析