滁州小学教师资格证一对一辅导机构_幼小教教师资格证新班开课

　　1、教育目的的层次结构包括：

　　①教育目的

　　②培养目标

　　③课程目标

　　④教学目标

　　2、教育目的的功能包括：导向、调控、激励和评价。

　　3、全面发展教育包括：

　　①德育（灵魂和统帅）

　　②智育（前提和支持）

　　③体育（基础）

　　④美育（动力）

　　⑤劳动技术教育

　　4、义务教育起源于德国，基本特征是强制性、普遍性和免费性。

　　5、综合实践活动是一门国家必修课，小学3年级开始设置，每周平均3课时，包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。

　　6、我国中小学常用的导入方法：

　　①直接导入

　　②直观导入

　　③温故知新导入

　　④故事导入

　　⑤创设情境导入

　　⑥实验导入

　　⑦悬念导入

　　⑧问题导入

　　还有很多导入方法，在此就不一一列举了。