机体生物学 45 - 结语与小故事

大家好，这里是離久-張所長。Organismal Biology 部分内容完结啦！很高兴又能完成一个文集的部分。这本课并不是传统大学的生物第一门课。但我很喜欢这本课程的设计，因为传统大学的第一门生物课分子与细胞生物学很需要化学基础，并且其内容比较抽象不容易描述。Organismal Biology 这门零基础的生物课给每个学生展现了不同生命体最有活力的一面。在这一部分之后，可以继续阅读本文集的其它部分，特别是第二部分与第三部分，它们一起构成了生物学的核心基础内容。在此，非常感谢Oberlin College & Conservatory 的 Yolanda Cruz 教授 与 Michael Moore 教授给予的支持 ！

分享一些小故事。在Oberlin College, Organismal Biology 的课程编号是 BIOL 100. 作为一名想通过学习神经科学来学习心理学的新生，我在第一学期选择了 BIOL 100. 神经科学的基础课是需要在完成 BIOL 100 之后再上的，而我当时就很“勇”，利用选课系统的漏洞同时注册了 BIOL 100 与神经科学两门课程。这也导致了我后面的课业压力很大。Prof. Cruz 的生物课内容非常硬核，很多同学都选择避免这个教授 等一学期再上这门课。事实证明大家说的都没吃，Cruz 教授的授课内容非常抽象，而且布置的习题非常复杂。不过 Cruz 教授与 Moore 教授都有很充足的 office hour, 也就是可以在办公室一对一问答的时间。

印象最深的两次 office hour：第一次去找 Cruz 教授，是提问与第一节课有关的问题。一堂50分钟的讲座，我在 Cruz 教授的办公室与她交流了近一个半小时。另一次是找 Moore 教授。他们在出题的时候很喜欢使用英文的日常用语，这一点我不是很熟悉。Moore 教授指出了我的问题，说我并非生物学得不到位，而是一些习惯用语不够熟悉。在我认为他会拒绝让我频繁地来 office hour 提问与生物没有太大关系的问题时，他跟我说：“I think what you should do is come to see us more.” 他竟然鼓励我多次来找他们聊天，最好是每隔几天就来，至少一周一次。不得不说，虽然由于我的选课以及当时的能力问题，我在 BIOL 100 的最终成绩并不理想，BIOL 100 这本课程给我带来的收益非常大。我在接下来的学期中注册了许多大三大四层次的课程也均拿到 A 的成绩。非常感谢 Cruz 教授与 Moore 教授 对我的鼓励与帮助。

另外，在第二学期学 BIOL 100 的朋友都向我反应他们的课非常“水”。这可能与教授的授课形式有关（他们的教授认为基础课不应该这么难），也可能跟疫情有关。因此我更加庆幸自己上完了 Cruz 教授与 Moore 教授 的 BIOL 100 课程，即使我的最终成绩是 B+.

最后，非常感谢大家的支持，我们下个文集部分见！

2021年01月28日（木/美东时间）

作者：離久-張所長