孩子学习习惯的培养需要家长与老师一起建设

孩子学习习惯的培养需要家长与老师一起建设

孩子一天都在学校，表现究竟如何，家长不清楚，所以如果您的孩子目前还没有养成良好的学习习惯，您要积极的与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，询问老师家长需要做什么，必要时还要请老师帮忙，为孩子创造一个良好的学习环境。

案例

比如，如果您的孩子听讲习惯不好，上课经常玩东西，或者和旁边的同学说笑，那么您要与老师协商把孩子的座位调到前面，在老师的密切注意下，孩子就会收敛许多，听课的注意力也会随之增强。如果孩子的个子比较高，老师认为放在前面会影响后面同学看黑板，只能把他放在后面，您也要和老师商量上课时多关注您的孩子，看到他玩东西了，随便说话了，及时提醒他，平时多看他几眼，上课时最好多提问他，这些都能有效的控制孩子的注意力。您还可以请老师找个学习好，自觉性强的孩子把他放在您孩子的旁边。我们经常说榜样的力量是无穷的，当您的孩子看到旁边的同学上课一直认真听讲，积极举手回答问题的时候，他也会受到熏陶，认真听讲了。有机会您还可以和这个同学聊一聊，请这个同学帮忙，当您的孩子上课玩东西，说话的时候，请他轻轻提醒一下;老师留作业而您的孩子没有记下来的时候，请那个同学告诉他作业;您的孩子有了不会的题时，请那个同学给他讲讲。孩子之间的帮助往往比大人对孩子的帮助要大的多，也更容易接受。当然，如果您发现您的孩子的座位旁边有一个上课也不听讲的，爱玩东西，爱说话的同学，您一定要和老师协商把两个孩子调开，否则这两个孩子很容易走到一起，成绩双双迅速下滑。

如果您在家里正在努力培养孩子良好的学习习惯，孩子也确实在一天一天的进步，您要把这个过程清楚的告诉老师，让老师了解您的计划，了解孩子的努力情况，请老师在学校多鼓励他，多帮助他。这样，老师在和孩子接触时就会更多的看到孩子好的一面并进行表扬，也会给他更多展示，锻炼的机会，无形当中，老师就与您形成了合力，这样孩子就会进步得更快。

注意事项

这些努力都基于您和老师的一个良好的沟通，所以在给老师提要求之前，您最好先和老师形成一种比较良好的关系。您在向老师提要求的时候最好采取一种探讨，协商、平等、积极的态度，语言简练，目的明确，既把自己的意思表达清楚，又不要让老师感觉你在对她下命令，双方达成共识后马上结束谈话，不要占用老师太多的时间