亲爱的心友们，大家好，又到了万年一遇の偷偷内卷务正业时间~

上次把我的笔记整理成人话，整成了趣味专栏《1.1人格及其理论》（虽然也不是很趣味）。

虽然上次人格的知识整理，还差【大五人格】【大七人格】和【艾森克の人格气质理论】等一大堆考点没讲，但是我已经懒得去整理了……

总之，今天，让我们聊一聊【能力】。

英国哲学家、法学家迪奥·不懒惰曾经说过：“人类的能力是有极限的。”

这就启示我们，要正确分析自己与他人的能力，不要在自己能力短板的领域浪费太长时间。

好比你一个适合做文书工作和演讲工作的，跑去理工科当工程师，结果工程师没当成天天厂里拧螺丝，这不纯纯的**吗？（不说了，说多了都是泪）

针对这个问题，上面那位哲学家又发话了：“王有王的才能，厨师有厨师的才能。但老东西你的替身最没用啦！”

所以，让我们来盘点一下，人类社会中，不同人所持有的不同的能力。也就是学术界所说的：智力的不同维度（智力是能力的其中一部分，另外还有躯体能力，不过就不展开讲了，懒.jpg）。

智力的维度

智力是一般的心理能力，是个体从事心智活动的要素。

因为我们学组织行为学的一大目的，是为了更好地分配人才，让人能够找到他们喜欢且擅长的事业。

因此，不同的智力维度，往往对应着社会上不同的职业类型。让我们来展开讲讲，每种能力所对应的推荐工作（要考的嗷）。

语言能力——教师、律师、部门主任、组织领导

顾名思义，就是对语言的理解、运用与表达的能力。

但值得注意的是，这里的语言运用，可不止吹水，它包括了口头与书面两方面。

假设一个人话特别密，但一搞文书就废，这也不能算是语言能力很强的表现。

当然，反过来，写起小作文感动全中国，一说话每两个字一卡顿，每三个字一结巴。这同样也是语言能力发展不够全面的一种表现。

所以，口头和书面都有的职业，最为典型的，不就是教师和律师么？

至于部门主任和组织领导，人家要和其他部门或上级交涉吧？要搞一大堆文书吧？这些都是需要语言能力的。

话说我的语言能力似乎是所有能力里最优的，其他都不同程度的拉胯（悲）。

记忆力——口译专家

这没啥好说的，记忆力发挥的最为显著的领域，就是语言学。

而语言记忆的强度应用最为显著的，自然是口译。

要想成为一个口译专家，可不是靠你临场把人家的话现编成句子。万一人家来个宾语前置状语后置，你这不得废啊？

要想做口译，需要积累大量的文本，并把它们的双语内容全部背下来。一到了现场，听到对方讲话，一下子就能反应过来——嘿，都是我背过的。

这感觉真是杠杠好。

当然，觉得自己记忆力不够（像我一样）就最好不要去冲口译，会相当的痛苦。

数学能力——投资商、工程师、会计

讲得严谨点儿是解决数学问题，对数学关系的运用、掌握。

通俗点儿讲就是，算数、统计，用各种计算模型去得出结果。

投资商因为要投资，运用经济学模型去计算投入产出比。当然，用不用经济学模型，这个另说。但倘若一投资商算数都算不对（像我一样），没有基本的运算能力，那靠啥投资？占卜？（叶隐康比吕试图请求出战但因为2亿日元的水晶球裂开了所以撤回了请求）

至于工程师需要数学能力，也很好理解。你像投资人，数学不好还能拼拼运气。但要是工程师数学能力太弱，工程项目迟早得黄。当然，项目黄还是小事儿。一些特别精细的项目，一个不小心，算错一点点参数，得嘞，直接爆炸（教主狂喜？）。

会计就更不用说了，干这个吃的，结果算着算着财报上少个零，赶紧进厂拧螺丝吧。

推理能力——治疗师、设计师、咨询师、市场调研员

虽然盘了这么多推理游戏，但是这概念该背还是得背 :(

推理能力，指理解解决问题的原则，并具有解决问题的能力。

这个概念也不难理解，推理无疑是问题导向的——凶手是谁？为什么会发生这种破事儿？为什么某人要拿长枪捅自己……

因此，以解决实际问题为目标的，自然是推理能力得以应用的职业。

解决身心健康的问题，需要治疗师の推理。

解决道路桥梁的规划问题，需要设计师の推理。

解决企业内外的管理问题，需要咨询师の推理。

而为了获取特定的市场信息，了解行情，当然也需要市场调研员の推理，将大问题拆解成小问题，从而明确自己调研的流程与具体内容。

演绎能力——科研人员

观察与评估事实后得出结论的能力。

演绎能力切忌与推理能力相混淆。区分这两者，其实也不难，推理用现有的原则去解决问题，而演绎则是观察现有的现象来倒推出一个结论或理论。

像人家棺材板儿常年松动的牛老师，被苹果砸到后想到了一个船新的理论——万有引力去解释这一现象，这个就叫作典型的演绎（不过好像现实中牛顿并没有真的被砸）。

所以，演绎能力对于科研人员来说，可就太重要了。如何通过大家可能习以为常，或者突破大家认知的现象，去推出一套普适性的理论，这个能力是需要演绎的。

当然，有时候演绎和推理也会连着用。

像人家摩尔根研究果蝇遗传规律时用的演绎-推理法，就是遗传学上的一大壮举。

关系类比能力——人类学家

理解两个事物间的联系，并将其运用于其他关系和情境的能力。

这个能力不好理解，但看到人类学家，是不是就突然知道了这是个啥能力呢。

像我们的民俗学家清清，就需要频繁应用到这个能力，去看到许多仪式、古代符文与传统习俗之间的联系，从而将其推广至更大的群体，从而推动人对人类文明演进的认知。

要是关系类比能力为0，看到有关联的物品与文字，可能完全不知道人家在干嘛，人家在祭祀呢你却以为人家在蹦迪，这多不好玩儿啊。

空间认知能力

判断物体的位置、排列及空间位置变化，想象出物体形状的能力。

这个就不用多说了，室内装横师得能脑补出每个家具设施在不同地儿的样儿。

那艺术家肯定得学构图的，三庭五眼还有近大远小的透视都得学，不然搞出个比例不协调的也看着怪奇怪的。

知觉能力——摄影师

辨认视觉上的模式和发现模式内及模式间关系的能力。

既然这里的知觉特指视觉，那摄影师的职业导向就很好理解了。

你很难想象，没有眼睛只有感光细胞的派大星，要是组成了文明，会衍生出摄影这一行业。

当然，这个例子有点儿极端了。没眼睛当然不能摄影，但摄影还真不是有眼睛就行，还得有手。

像我们常聊的，画面与构图，其实就是对视觉模式的一种发觉。而摆拍或抓拍时，选取的角度与布景，也是对视觉模式认知的一种应用。不然为啥很多人吐槽自己对象拍照把自己拍的奇奇怪怪，模式不对，视觉效果自然不好。

但这种能力，并不是人人都特别优秀的。所以自然也不是人人都能当摄影师，毕竟给自己对象拍个照片儿都够呛（喜）。

莫名奇妙写了2500字了，写这玩意儿真折磨，不写了，留一个【智力结构理论】到下期再肝，这期就先这样吧。拜拜~