本文目录

• AI技术对教育的影响

• 知识类AI时代何时到来

• AI会成为教育的助力吗

• AI能否实现"教育公平"

• AI能实现个性化教育吗

• AI会作恶吗

• 哪些学科不受AI影响

AI技术对教育的影响

在古代，教育的主体是“信息(知识)的存储与传播”，教师就相当于人型图书馆。随着造纸与印刷的技术进步，教师"知识存储"的价值不断降低。现今的互联网时代，"知识存储"已经被取代，教育价值体现在"知识传播"。可进一步细分为"传道授业"和"答疑解惑"两个方面，在未成年教育领域，还负担"引导监督"的工作。AI技术的影响，取决于对这些教育功能的替代程度。

传道授业

教育行业通过持续的归纳总结，提升知识传播的效率和准确性。在目前来看，AI技术还不具备取代的可能性，它可以提升教材的平均水平，但无法编写出超越现行水平的教材。不过在人类方面，随着最近三年里网络授课的普及，教育行业在技术上已经具备自己卷自己的基础。现有技术层面可以支持全系统进入"主讲+助教"模式，即在中小学也让授课能力强的教师负责讲课、其他教师担任助教。当然，要不要进行改革，完全由教育行业自己选择——根据以往的经验，体制是不会主动求变的。

答疑解惑

理想中的AI应该能够"理解"问题，但现行AI技术回答问题还是基于统计学的复杂应用——相当于学校的"题海战术"，AI掌握了网络上不同国家的无数道题目，在回答问题时整理出最贴切的答案。虽然不完美，但是应付学生来说足够了，毕竟，人类教师一辈子能见过多少题。成熟的AI技术可以扮演"24小时私教"的角色，但是，它跟人类教师有明显的差异：AI不能理解学生"为什么问这个问题"，它只会给答案。只有当学生围绕一个困惑，问出非常多的问题时，AI才有可能识别出学生在某一方面的知识缺陷。而有经验的人类教师，可以快速识别出提问的根源。所以AI只是扮演私教的角色，并不能真正成为私教，但它仍然强于那些消极怠工的人类教师。

引导监督

这部分工作需要直接跟孩子打交道，这比跟成年人交流更困难。目前AI的成果，都是建立在"人类知道它是AI"的基础上，大部分人会下意识的配合AI，并容忍AI的认知错误。显然，孩子并不一定会把AI当作AI，要想胜任这个工作，AI需要具备理解人类的能力。直到科幻电影变为现实之前，这部分工作都得由人类来完成。参照技术发展的速度，你我有生之年也许能看到技术接近于实现的新闻，但是估计等不到产品面世了。

综上所述，在我们的"知识AI时代"，技术会深刻的影响教育，但教师岗位是必然存在的，AI不会替代教师。当前对于教职的担忧，与其说是担心岗位数量，不如说是担心职业价值下降。

知识类AI时代何时到来

目前只是刚看到时代的曙光而已，预计还需要10年。早在2007年IBM-Waston团队就开始研发人工智能系统，后尝试进入医疗行业并失败。现在流行的GPT模型在2018年首发（其基于的Transformer论文在2017年发布）经过5年的发展后迎来了爆发，可见技术从诞生到影响现实世界是需要时间的。

当前知识类AI所消耗的计算能力过大，成本太高，这也是为什么大厂都有限制的原因（象喻至今还没排到文心一言的测试资格）。如果放开使用，全球的计算能力够不够承载咱一个国家都不好说（没开玩笑）。考虑到目前的"知识类AI"还处于技术升级阶段，距离实现稳定且价格合理的商业化产品，预计还需要10年以上的时间。这是参考AI语音产品发展历程做的推算，国内某著名语音类企业，大约用了15年的时间，才让AI语音合成产品价格降低到了普通用户也能承受的程度。现在该公司的基础AI语音功能，在各大视频平台的剪辑类APP里免费使用，高级AI语音价格也不贵（但是调参数好麻烦）。

AI会成为教育的助力吗

回想一下录音带、光盘和网络，教育系统从来没有主动迎接过技术变革（个别经济发达城市除外），在AI方面预计依然如此。中小学会持续反对AI威胁教师权威；大学会持消极态度，以免影响现有的晋升体系。教师会使用AI辅助自己完成工作，但学校不会让AI直接参与教学。所以，AI会成为教师的助手，但不会成为教育的助手。可以这样理解，所有牵涉教育、并且比教育系统进化速度快的技术，都会被视为威胁。在教育系统追上之前，是不会允许这些技术大范围侵入教育领域的。

AI能否实现"教育公平"

我推测这将是被动实现"教育公平"的过程：如果AI性价比不断提升，用户持续增加，加速教育失衡，直至威胁教育公平。届时，国家可能会被迫进行集中采购，统一电子设备，保障教育公平。参考2021~22年教育帮扶资金的相关新闻，确保全体学生都能享有"网课公平"的情形可能会再次上演。所以教育公平，总是在不公平之后才有可能实现——AI足够创造极度不公平的环境，也不知这对于"教育公平"来说是喜是忧。

AI能实现个性化教育吗

不能。AI理解不了什么是个性，所以无法完成个性化教学。而且个性化教学还没有明确的定义，大部分时候都跟"个体化教学"相混淆。即便是个体化教学，AI也无法胜任。但是AI可以辅助自学，如果把自学归类为个性化学习的话，那么牵强的说，AI也算辅助了个性化教育。

AI会作恶吗

不仅在教育领域，在任何领域AI都可以作恶，但是AI是可以被监控的，而且监控AI的也可以是另一个AI。所以在作恶这方面，AI是受控制的，反倒是人类教师很难被监视和控制。以"AI能把事情搞砸"这种理由来拒绝AI是不成立的，比起机器，人类搞砸的事情不计其数。

哪些学科不受AI影响

以实际操作为主的学科——比如技能类职业教育

以人类经验为主，且需要人类指导的学科——比如声乐教育

有一部分理论支撑但不够充分，仍然需要经验归纳的学科——比如心理学

有充分的理论基础，但只有人类才能理解的学科——比如中医

另：本文完全由象喻编写，未使用AI生成内容