柯赛分享：学校校园导向标识系统设计如何体现艺术性？

学校校园面积大且组织部门较多，属于繁杂的体系，因此学校标识导视系统充当着重要的角色，今天柯赛标识就来分析学校校园导向标识系统设计的艺术性体现：

1，应用标准符号，具体直观准确地传递信息，学校交通警示标牌或公共设施标识牌一般都用简单符号表示，可使用带有国际惯例或标准符号，像洗手间和无障碍标识系统，若无标准化要求，设计突出学校个性特色即可。

2，色彩搭配，学校导向标识牌颜色设计依照学校VI形象标准颜色，匹配使用辅助颜色，用不同颜色代表不同的区域，便于区分所在区域，另建议使用两到三种色彩设计，以免产生混乱感。

3，导视系统造型设计，其作为视觉信息的载体，让学校校园标识标牌装配结构模块化，使用预制型材形成方阵模块并组合成一个整体，可按功能需求进行设置，基于校园浓厚的文化氛围，学校校园导向标识系统设计其造型应有文化内涵和人性化。

4，导向标识制作材料，考虑材料的安全耐用性和可维护的方便性，学校导向标识广泛应用模块化结构，选用适应不同区域的装饰材料制作标准，使学校导向标识设计更具区域性特点，让校园环境特点与个性形象得以显现。

5，设计标识牌文本内容，学校导视系统设计中的文本通常使用粗体字，因其空间框架方形清晰及视觉冲击力较强，或用结构清晰有力且有文化魅力的宋体，考虑到现代化学校与国际接轨，校园导向标识牌文本建议包含中英文，一般以中文在上英文在下的排列方式。

6，学校标识导视系统版面设计，学校导向标识版面设计能有效集中用户注意力，使校园标识标牌版面更加清晰，建议采用水平布局，尤其是性质相同的固定位置，其版面布局设计尽量保持一致性，让人产生一定的视觉惯性与依赖。

学校校园导向标识系统设计为其功能服务，学校校园导向标识牌不仅要有浓厚的科学文化氛围，同时体现学校信息化以及生态景观化，还应满足现代学校教学科研与校园生活等功能需求。

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