托福阅读练习打卡要求及参考

阅读打卡的一般流程：

计时/限时做题→

截图正确率+完成时长→

生词摘录→

阅读笔记/段落大意总结→

错题反思。

【因为每一步都会生成一个打卡内容，所以完成到哪一步，就打卡哪一步，不必压着等到所有步骤都完成~】

做题正确率+完成时间（只记录，不限时），截图打卡

截图格式参考：

（截图具备三要素：篇章名、正确率、用时）

做题后完成打卡要求：

生词摘录（做地毯式搜寻，保证零生词，覆盖题干和选项）

【本子对折，中英文分开记录】

+【二选一】阅读笔记/段落大意总结（建议一句话中文15个字以内）

+错题反思

【做题和打卡反馈可以分两天完成，即前一天做题，后一天完成以上打卡要求】

阅读笔记（如果不能做完一整篇再做，就分段笔记+分段做题，注意做好段落标记）

NB: 笔记是在帮你阅读，不是在耽误你时间。如果你现在还需要不断通过回文定位才能做对题，阅读笔记是一个很好的改善做题方法的练习方式。

优秀笔记示范（FY21EP万博涵）

错题反思主要关注三步：

1. 问什么：这是什么题型？题干核心词是什么？

2. 找什么：用什么回文定位？原文对应在哪？

3. 答什么：选的选项和自己理解到的意思是否一致？

记住是错题反思，不是错题解析。不需要分析选项为什么对或者为什么错。是你自己的错因，不是选项的错因。

所以要回溯自己当时的犯错过程，是一个自己和自己对话的过程。

一个有效的错题反思应包含两部分：

“我当时为什么会认为C对，而为什么没有选B；

针对这个问题，以后我会怎么做。”

错题反思的意义在于：我们不是为了练习中做全对的美丽幻觉，而是需要能够分析错误的能力。能找到错误，考场上才能避开错误。

同时关注订正之后虽然对，但是是蒙对的那些“隐形错误”。

解决这些问题，才能“对了，以后还能对；错了，错了以后不再错”。使备考有效。

打卡格式参考：

来自FY20EP吴晓:

来自冲分班级马如馨：

FY21EP艾戈尔：

电子版也欢迎，下面这个应该也是晓总的：

段落大意和错题反思参考：

来自安生王苏悦：

第一段段意----文字的起源是楔形文字，并且通过意外的火灾保留下来。

第二段段意----楔形文字存在时间长前期记录的是交易内容，后期会记录一些法律，抄写管以这种文字为神。

第三段段意----文字记录了惊人的数据，后期开始记录风俗，抄写员以知识为荣。

第四段段意----介绍最伟大的楔形文字的文章--什么史诗，以及它的内容。

第五段段意----古埃及时期人们发明了新的材料，将文字与神明联系起来，记录在金字塔上。

第六段段意----古埃及每个时期的文字单词量不多但是注重形态的美观，反而忽略了发音和意义。

错题订正：

第一题---对原文的理解有问题（正好相反）。我当时看是时候以为是晒太阳回帮助他们保存更长时间。刚刚开始可以做再慢一点。

第三题---有关于文字记录法律的映像，就直接选了C，没有考虑时期不一样。还是要注意选项再文中的定位。

第四题---当时选项看起来都不大顺眼。前文有关于文字记录交易的详细描写，所以选择了自己熟悉的。这种每太读懂的情况就没办法了。

第八题---foremost意思记错了，记成最重要的了。

第九题---没有认出金字塔这个词。对于单词的反应速度要加强。

第十二题---这题是一个事故现场。这个软件有问题，这个题目写了但是显示不出来。原本的这套题应该是14题，这里只有12题。我都没有意识到没题了就往后点。结果最后一段还没看，也回不去了。我觉得这个题型还是比较难的，我可能记不住那么详细的内容。