努力不一定有回报，不努力一定没有回报。

这句话我相信大家应该都听过。那么，题主所说的“认真”究竟有没有起到实质性的作用呢？因为“认真”是不一定就能取得好成绩的。

在这里我依旧要打一个大大的问号。

学习，从来不是看你究竟有多么努力，而是看这些知识你究竟有没有装到脑子里面去。如果没有，那么不管你在别人面前，还是在自己面前，表现得有多么努力，都是无济于事的。

所以，检查一下自己是不是在做无用功？

哪些是无用功呢？‍

比如，记笔记的时候一定要翻出自己最喜欢的本子，拿出最好看的笔。在记笔记的过程中，也必须要勾画得“有声有色”，各种颜色的记号笔都要安排上，这样会显得自己的笔记好像很专业的样子。

又比如，整理试卷袋的时间比做题的时间还要长。虽然老师也在给大家强调说，一定要学会整理试卷，尤其是面临中考和高考的学生，必须整理好各科试卷，这样可以节省找试卷的时间。

但是有的同学本末倒置，大部分时间都是在想怎么整理试卷，试卷倒是整整齐齐了，但是做题的时间却被大量压缩了。

上课应该是什么状态呢？‍

注意观察优秀学生的上课状态，他们是百分百跟着老师的思路在学习的。但是题主提到的这种情况的学生，我相信大多数时候还是在走神吧。如果能做到跟着老师的课堂节奏走的话。那么上课质量应该不会很差。

问题就在于很多同学根本就做不到上课集中精力。正是因为这个原因，大多数学生表面上看起来是在认真学习，实际上心思早就飞远了。

作业呈现出来应该是什么样子的呢？‍

一份好的作业不一定非得要指向完美，可能在做作业的过程中，你出现了很多错误，这都不是最要紧的，最要紧的是你有没有好好纠错。认真纠错是实现成绩进步的重要途径，很多同学确实是做题了，但是完成的质量根本就不高。

虽然，可以接受同学在做题的过程中出现偏差，但如果每次做题的时候都存在偏差，这就是不好的现象了。练习的质量可以直接反映出你在课堂上是否听懂老师讲授的知识点。如果没听懂或者对于知识点还是一知半解的状态的话，你在练习时候呈现出来的状态自然是不好的。

因此，一方面，对于练习题中出现的问题，我们要及时解决；另一方面，我们要努力练习的正确率，因为错得太多就说明我们掌握得不够好。

当然，在学习过程中，并不是一个因素就可以占据主导地位的，我们是学习的主人，所以要学会自己找问题，自己解决问题。这样才能让学习成绩得到真真切切地提高。