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【讲座笔记】有限游戏的攻略方法

2023-01-20 12:26 作者:Maki的完美算术教室  | 我要投稿


  1. 有限游戏和无限游戏的背景

    1. 不会玩无限游戏的人:只知道完成其他人委派给自己的任务,只知道考试、升学、升职,却不知道为什么要做,看不到几年后的未来

    2. 会玩无限游戏的人:知道自己擅长什么,想要什么,能够坚定自己要走的路,给自己委派属于自己的任务,在完成该完成的任务后战略性提升自己的能力,逐渐达成自己的长期目标

    3. 有限游戏与无限游戏的第一种理解方式

      1. 有限游戏=为了完成别人的要求而做的事情

      2. 无限游戏=为了实现自己的目标而做的事情

    4. 有限游戏与无限游戏的第二种理解方式

      1. 有限游戏=重要且紧急的任务=一定要完成的任务

      2. 无限游戏=重要但不紧急的任务=不一定要完成的任务

    5. 有限游戏与无限游戏的第三种理解方式

      1. 任何无限游戏是由无限个有限游戏组合而成的

      2. 不会玩有限游戏的人不可能玩好无限游戏

      3. 会玩有限游戏的人也不一定玩得好无限游戏

  2. 有限游戏建模

    1. 有限游戏的要素

      1. 目标、基础、策略、心理

        1. 明确目标,认识基础,制定策略,稳定心态

      2. 目标

        1. 5w: who, what, when, where, why

        2. 例1:为了考研考到心仪的学校,我三个月后期末考试要取得全A的成绩

        3. 例2:为了升职加薪,我要通过六个月后的xxx资格考试

      3. 基础

        1. 客观评价自己的现状。针对这个目标,自己有什么,没有什么。自己的优势和劣势在哪里。

        2. 例1-1:我平时成绩一般在B+左右,上课都能听懂,但是题目有时候自己想不出;我上课的时候很专心,但是下课后不会自己刷题,也不会总结知识。

        3. 例1-2:我平时成绩在B-左右,上课时不时有听不懂的地方,但是一有听不懂的地方我的大脑就宕机了,不去思考了。但是我想要学好,想要进步,想要改变自己。

        4. 例1-3:我平时成绩可以达到A,但是有时候太骄傲,不愿意跟随课堂的进度,有时考试会考崩,心态容易爆炸,但我知道自己的上限很高。

        5. 例2-1:我前面几门考试都取得了不错的成绩,但这一门比以前都难些,我有畏难心理;但是我只要制定了计划并且开始执行,一旦进入了状态我就不怕什么了。

        6. 例2-2:我这门考试之前的基础并不牢固,只能说大致了解,不能说很熟悉;我做事容易半途而废,但是我很想要升职加薪,很想要证明给自己和身边人看自己可以做到。

      4. 策略

        1. 因地制宜,选择适合自己的策略。

        2. 你需要的是:准确的判断力、过往的经历(尤其是失败经历)、敢于破釜沉舟的勇气、坚定的决心、虚心请教高手的态度

        3. 清楚地了解到:想要玩可以玩,但是目标如果不能实现,到时候玩得也很痛苦;如果目标实现前更认真一些,实现了目标以后再放松,再玩,这样会开心很久

          1. 我的小学语文老师曾经对我们说过:“期末考前再辛苦一个月,暑假开心两个月;期末考前贪玩一个月,暑假难过两个月;怎么权衡是你们自己的事。”

        4. 策略需要按照需求及时调整,但有限游戏的目标一般不容易改变。

        5. “方向比距离更重要”

          1. 需要把力气用在刀刃上

        6. “长期方向有时比短期方向更重要”

          1. 我的最终目标的坐标是(10,10),小目标的坐标是(3,5),我可以直接去(5,5),其中(5,5)>(3,5)。虽然花的时间稍微久一点,但是在不影响实现目标的情况下,将来要花的时间减少了(无限游戏思维)。

          2. 例1:我这学期要学数分。按照学校的要求,我只要看懂Ayumu数分的70%的内容即可。但是我将来想要成为数学家,所以我愿意花更多时间看懂95-100%的内容。这样的话,当我学习后面的知识时,就可以更快地理解和接受,可以增强我未来的自信和勇气。

          3. 例2:我曾经放弃了数学,但是我想要重新捡起来了。最近一年我的工作很繁忙,但是我会努力抽出时间自学数学,甚至会申请成为Maki's Lab练习生,有更好的学习环境。虽然我今年会更累一些,但是我这样的付出是值得的,我这一年的收获是巨大的。

          4. 例3:我要考研。考研的题目有些比较机械和枯燥,我在确保可以考到心仪的学校的情况下(划重点),提前自学后续的课程。虽然我可能是所有考研的学生中最累的一个,但是我绝对是最幸福的一个学生,因为我既能完成有限游戏,也能为无限游戏而努力。

          5. 原则:有限游戏带来的快乐是一时的,无限游戏带来的快乐是一时的。

          6. 原则:只有将自己小的成就放在大的人生背景和轨迹下,才能放大幸福感,增强自信心。

      5. 心理

        1. 错误:“切,有限游戏而已,有什么了不起的”

        2. 正确:不懂得有限游戏重要性的人,注定会面临巨大的失败。只有把人生中该完成的事情都按时按量完成了,而且在压力和痛苦下、在内心的纠结和挣扎下,还能坚持朝着无限游戏的方向走去的人,才能做成大事。

        3. 错误:“有限游戏必须拿到95+分,才能开始无限游戏”(完美主义)

        4. 正确:只要不是必要的,有限游戏拿到80-90分就足够了,除非这个有限游戏是精心为了你的无限游戏而设计的。

          1. 例:如果目标在(10,10),有限游戏目标在(3,5),就不要太过努力。但如果有限游戏目标刚好在(5,5),那就一定要尽全力,甚至用120%的努力。

        5. 错误:“我累了,我苦了,我哭了,我不干了,谁爱干谁干”(逃避/摆烂)

        6. 正确:痛苦的人比你多了去了,辛苦的人比你多了去了,比你聪明还比你努力的人多了去了,你想放弃没有人拦着你,反过来你想要坚持也没有人拦着你。世界在一个人能否坚持上仿佛是非常公平的——你无法阻止任何一个人坚持实现他的目标。

          1. 尾田荣一郎:世上有几件事情是不可阻挡的:人的梦想和时代的潮流

        7. 正确:再苦再累,我乐在其中。我的内心充满希望

        8. 原则:两军交战,失去战斗意志的一方必败。很多时候,人的意志力比拥有的工具装备更重要。现在,互联网上根本不缺资源。不需要去图书馆,在电脑上就可以查到最新的文献。想要联系任何一个领域的专家,只要发封邮件就可以很快联系到。想要学一门课,不用去学校,在网上就可以学到高质量的知识。更多时候是工具摆在那里,资源摆在那里,视若不见,置若罔闻,如同鸵鸟一样把头埋在草里,哪怕他把头抬起来以后明明很高大。在现实生活中,笑到最后的人往往不是那些头脑最聪明的人,因为后者更容易在半山腰上睥睨天下,自我享受、放纵。在数学界,做出巨大贡献的未必是打小的数学天才。在教育界,培养成千上万优秀人才的好老师未必是念书时最受老师喜欢的那个。现实就是如此,老天并不公平地给予我们天生的聪慧,但是最终的成就分布和天生的聪慧分布的关联度并不高,其原因正在于此——拥有强大意志力、判断力、勇气、决心的人,远远胜过只是头脑聪明的人。后者或许能在有限游戏中胜出,但是无限游戏只有前者能胜出。再聪明的人也得老老实实、一步一个脚印,才能做成大事。

    2. 将无限游戏拆解为适合自己的一列有限游戏

      1. 你必须非常了解自己。比起自矜,你更需要深刻地了解自己内心的阴暗,认识自己的无知和无能,知道自己的懦弱、胆怯、贪婪,只有这样,才能克服更大的问题。正如一棵树,越是高大的树,根就扎得越深、越问。反过来,扎根不深的树如果是高大的,就比其他树更容易倒。更多时候,高大的树倒下,更容易被其他小树嘲笑,尽管后者注定永远只是小树。

      2. 人性的光辉可以超越生死,人性的弱点可以摧毁一切。很多时候,我们要放大自己的闪光点,但是也要认识到自己的缺点。有时候,一种聪明的做法是利用自己的缺点来放大闪光点。一种可行的方法是贬词褒用。把贪婪看作积极,把胆怯看作谨慎。只要适当就可以了。

      3. 一旦了解了自己,就能分解无限游戏。无限游戏分解成一个个有限游戏,有着相对明确的道路,即A1-A2-...-B1-B2-...-...。有限游戏间的距离必须适当。

        1. 有限游戏分解的原则:恰到好处的挑战,完成后会带来荣誉感、成就感和尊严。有时候这几点是等价的。

          1. 衡量恰到好处:难度过小会感到无聊,难度过大会感到痛苦,尽量找到平衡点。如果不能找到平衡点,也要学会适应,有时候有的路就是难走,不要完美主义,要学会适应和接受。

          2. 人类最强烈的情绪能量来自于荣誉感、成就感和尊严。给自己的无限游戏赋予无限的能量,每一步都是光荣的一步,就可以利用人的情绪能量前进。

            1. 不懂得利用人的情绪能量的人,终将被自己的情绪所控制、利用

        2. 有限游戏分解好坏的评判标准

          1. 定期评估自己距离无限游戏的目标,适当修正自己的路线

          2. 可以自我评估,也可以询问专家的意见,但是要针对性地选择,不能盲从

            1. 如果要改变,需要有明确的理由和清晰的逻辑


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