DIY微积木

微积木以体积小，可拼装性高，区别于其他积木，可以说是乐高的另一种体现。

在组装过程中，不仅可以享受自己动手DIY创作的乐趣，还能锻炼手、眼、脑之间的协调。

其恰到好处的衔接拼插，一个个小零件组合在一起，最终拼成各种各样的玩具造型，极大的调动了制作者的创造以及思考能力。

DIY拼豆建模

相比于微积木来说，拼豆可以说是“零难度的操作”、“零年龄的限制”、“零固定的色彩”，适合各个年龄阶段的人群。

可以DIY平面图案，也可以DIY立体造型，更能培养“专注、耐心、想象力”以及“逻辑思维”等。

DIY串珠建模

串珠，顾名思义，即是用水晶、玛瑙、玻璃、琥珀等质地的珠子，巧思妙想的DIY各种饰品，近年来逐渐发展成为手工制作饰品的一大门类。

区别于微积木和拼豆，串珠更类似于“钩织”一类，虽然都是由“小零件”组装起来的图案形状，但串珠DIY对手工的精巧度要求更高。

DIY植物微景观

“苔痕上阶绿，草色入帘青”，近几年来，最具意境之美的植物微景观备受追捧！

DIY植物微景观，是一种较新型的手工制作，是在巴掌大的容器内，利用植物与装饰品，构造出一个模拟自然风景的袖珍景观。

居于快节奏生活/学习之中，虽不能每日漫步葱郁林海，却可以用双手打造一个掌心的自然界。

DIY黏土建模

黏土DIY，可以说是最为人知的手工项目了，它让孩子在动手动脑的同时愉快玩耍，起到了真正的寓教于乐的目的。

和画画不同，DIY黏土讲究的不仅是平面效果，还有立体的空间感，上下左右和前后六个方面都要兼顾，捏黏土的过程，其实就是一个建模的过程。

DIY泥塑建模

我国泥塑艺术，可追溯到距今4千-1万年前的新石器时期。

是中国民间传统艺术，并于2006年成功入选第一批国家级非物质文化遗产名录。

DIY泥塑建模，通过沉浸体验、创新实践、文化研习、非遗工坊等各种丰富多彩的传播模式，让传统手艺与民众生活紧密联系起来，让非遗文化真正“活”起来。

DIY场景沙盘

沙盘游戏是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉.卡尔夫发展创立的表达性身心辅导技术。

沙盘游戏中的沙盘、沙子、玩具模型等元素可以激发参与者的想象力和创造性。

使来访者以游戏的方式，把自己的情绪和想法在沙盘中释放和呈现，整合自己的无意识心像，由此激发内在成长力量，从而促进人格发展。

其制作成品也可以在造景结束后，倒入果冻蜡定型，作为装饰摆件用。

八音盒磁旋转

300多年来席卷全球市场的八音盒的最大魅力，也许就在于它能将抽象的音乐，凝固成具象的艺术品。

DIY机械八音盒，不仅能开发孩童右脑潜能，也能为今后左脑的不断发展提供良好的基础，并可以促进左右脑的协同互补发展，从而有助于大脑潜能的全面发展。

模型房子搭建

“家”的形象，可能对每个人来说都是不一样的，DIY模型房子的搭建，就是将理想中的“家”通过手工的形式构建出来。

通过一个个零碎的组件，来表达制作者的无意识世界，从而发挥“自我自愈力”的能力。

同时对培养学生的想象力和形成立体空间观念，也都有极大的推动性。

DIY高达建模

高达建模属于拼装模型，与成品模型不同，产品都是零件状态，需要自行组装。

目前已有多个系列，主要有Q版的SD系列,1/144比例的EG、HG与RG系列，1/100比例的MG系列，以及1/60比例的PG系列。

制作过程对孩子们的动手和观察能力，以及耐心度等都有一定的提高，制作成果也可以让孩子获得满足感。

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