英语语音的结构体系与训练路径

        英语语音的结构体系与训练路径

        按照从宏观到微观，从语流到单音的次序，分为二个层次：

一、宏观---语流

        动态的宏观特征：横轴为“节奏”，纵轴为“语调”。

        宏观要点：“重音”、“弱读”、“停顿”、“不停顿”（或者称之为“一口气”）

二、微观---单音

        动态的微观：“音变”，包括“连读、省读、同化、爆破”。

        单音：“元音”、“辅音”、“英音美音在单音上的差异”。

        从语音学习的角度来说，开始的认知阶段，各个模块的学习，一般是从微观到宏观，各个模块通学一遍，混合在一起学习也是可以的。  从掌握的阶段来说，从宏观开始整体模仿，再到有问题的微观部分，逐项进行修正，这样的次序较好！

        或者说，从微观到宏观，和从宏观到微观，两条路线是同时进行的，但以从宏观到微观为主！

        

        学习的三步走路径：（只是说侧重，而不是说每一步只训练这一步的内容）

        第一步：从听的角度，先熟悉语流层面的语音

        第二步：从说的角度（朗读），训练语流层面的语音；从听的角度，攻克单音层面的语音（难点部分）

        第三步：从说的角度，训练单音层面的语音（难点部分）！包括元音辅音；连读、爆破、省略、同化；英音美音在单音上的差异等。

        大部分人，都是在开始的阶段，将绝大部分时间配置在第三步上，这是苦难的路径，低效的路径！

补充说明：

1、语音现象本身是综合在一起的，为了进行分析和学习，进行了各个部分的定义和解释。

2、不同的研究视角会有不同的结构性分析，上述只是一家之言！

3、一种常见的情况是：并不把“弱读、停顿、一口气”，放在和重音一样的地位！

4、美国的语音教材，不是非常强调横轴上的宏观特征“节奏”，而是更加突出“语调”的地位！  

5、停顿、一口气，在横轴上的意义要明显高于“音变”，包括“连读、省读、同化、爆破”。