路桥工程暖通工程教材第三主编评职称有没有用
学术专著
《高校体育课程实践**发展*研究》著作 征集第2主编;第1、3副主编
《路桥施工管理**市政**建设**》著作 征集第1、3主编;第3副主编
《食品检测技术**管理**》著作 征集第1、3主编;第3副主编
《暖通工程**节能技术**》著作 征集高中第1、3主编;第3副主编
其他书籍:《*记忆**深处》《*璞玉**美*》《*没*谁像你》《庭院**园林设计**》
别人在发表论文,您在问价格;别人已经拿到期刊了,您说再考虑考虑;别人马上要递交材料了,您还在观望;别人评职晋升成功了,您还在幻想着能发个更便宜些的;别人事业有成了,您还在原地踏步呢。发表论文是投资,不是消费——致发文章摇摆不定的朋友。

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教材第三主编评职称有没有用?
正常来说,一本教材是可以安排3名主编的,分别是第1主编、第二主编和第三主编。作为排名zui后的第三主编,其实认可度上稍微不如第1主编和第二主编,这让评职称出版教材的参评人很是担忧,怕第三主编也被评审单位排除在外。那么,教材第三主编评职称有没有用?当然有用,非常有用。路桥工程暖通工程教材第三主编评职称有没有用
教材的作者包括主编、副主编和参编。从排名上看,主编是优先排名的,被评审单位认可度高。可以说作为教材的主编,不仅可以评正高职称,对评副高和中级职称效果也非常棒。作为第三主编,那也是主编。哪怕评职称时,有的单位限定了主编的署名位置,比如只认可第1主编,或者只认可第1主编和第二主编,相当于把第三主编排除在外,这种情况不能说没有,而是非常少见。哪怕你遇到这种情况,还是可以凭借教材第三主编评中级和副高职称的。
不同的评审单位,均认可教材的所有作者位置,只是凭的职称等级越高,对教材作者位置范围进行了划分,越靠前的作者位置,评更高职称的可能性就越高,获得的职称加分也越多。正确打开署名教材作者位置的方式,是每个参评人根据本单位的要求来确定,只要不低于规定标准,就在自己选择范围之内,就一定能加分。