2022上海生物等级考考前30天冲A+攻略 配重磅资料包(知识点+错题集+学霸笔记+试卷集)
2022年4月11日，距离上海地理等级考还有28天（假装不会延期。。。）。各位家长同学老师，晚上好。上周发布了2022年上海地理等级考考前30天A+冲刺攻略 配终极资料包(答题模板+知识点总结+学霸笔记+真题试卷集)。今天，发布它的姊妹篇，生物。
毕竟在等级考的选科上，地理生物往往是最热cp。而在学习备考的方法上，二者其实也有很多的共通点，比如重视课本，重视概念的记忆与理解，重视归纳总结，重视规范的专业用语，重视大题的答题范式。
本文篇幅同样很长，通篇都是A+考生的实战考验的心得经验类的干货内容。文末也会分享绝对重磅的生物等级考冲刺资料包。
加油！
全文概述
1.学霸经验篇：原味分享3位A+考生的备考经验，并做要点总结。
2.老师建议篇：补充强调的小建议，还有一些考情的分析
3.资料包：从笔记到错题到试卷，有此资料包在手，拿A何愁之有！
01A+学霸经验篇
先看学霸们的原话怎么说吧：
A+选手1（2020考生）
1. 我自己是个懒癌晚期患者，所以没有生物笔记本，都是记在书上的。其实记书上有很多好处，书上的图片能帮助你更好的理解记忆。有时候考试也会出现书上的图片。并且在你一遍遍翻书的时候会发现之前没注意到的小知识点。
2. 生物没那么多主观题，所以得分的不确定因素较少。生物非常注重理解和融会贯通，如果你是死记硬背的就很难得到好分数（A及A以上），而且死记硬背四本书真的超累。要学会整理相关知识点，把点连成网。
3. 错题本是需要的，但由于疫情的关系都是网上上传作业，我就发现了iphone备忘录功能做错题真的超级方便。整理错题格式大概就是：题目、答案、分析易错点和相关知识点。
4. 刷题多了之后会发现一些生命活动的作用意义经常考，比如有丝分裂，减数分裂这块内容。记得整理归纳，总结一些模板。
5. 最后一点要回归课本。多翻书！多翻书！多翻书！
A+选手2（2020考生）
为今年考生是幸运也是不幸运的，幸运于多了一个月的时间去完成更多模考题，完善知识储备，但同时，如果不自律就会落下别人许多。
一模二模都是C- 考完的时候心态都没了 只能埋头苦学 所以想在这里给学弟学妹分享一些我自己摸索到的学习方法 希望大家能更早地了解怎么应对等级考～做更充分的准备
1. 在还有充裕的时间时，根据做过的考题做知识点整理，不需要将一整道错题记下来——看题的过程是繁琐的，不如提炼这题的关键点，再下一次复习的时候直接强化记忆，不必再次看题-做题-对答案。
2. 考前和成绩差不多的、关系好的同学一起结伴，共享课外资料、知识点整理、错题整理——千万不要吝啬，毕竟你拥有的知识别人抢不走，通过分享你只会获得更多。
3. 和结伴的同学每天滚知识点，以一问一答的形式——这个方法很好用，因为考前三四天总是学校不上课的，我和我的小伙伴就一边去南京路吃烤肉，一边在路上一问一答，每天把我本子上的接近300个难点，知识点，易错点滚来滚去，考前已烂熟于心，最后四个人中出了三个A+。
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A+靠运气，A完全拼实力。
A+选手3（2021考生）
1、书本超重要
从加粗字到侧面小窗统统不要放过
每一页自己总结笔记&难点更有效
2、学会串起知识点
你是如何学习生物的？一章一章看？
也许有效，但对我来说高二以后这么学就是漏！大漏特漏！
找到每个章节的联系（尤其关于人体）
上个章节的结构器官等如何影响另一个章节
找到联系并且串起来 看穿每一题的考点
你和出题老师没有区别了就‼
3、把模卷做熟
把模卷每一题知识点和具体章节对应上
不仅解决哪些章节里重要的、比较容易考的问题，还可以找到哪些章节容易出题，出哪种题，不香嘛‼
4. 光做卷子能迅速帮助提分到75-85 但再往上一定一定要看书！书才是最权威最重要的，做到看到知识点知道和其他知识点的联系，知道这个知识点在哪册书哪个位置 A+真的很容易
5. 保持好心态
紧张很正常 不一定不利于考试发挥
但因为上一次没考好心理暗示自己这次考不好
是真的没必要啊喂
考前一套选择我错了2个
并不影响我等级考拿A+
保持冷静，放平心态
客观题全对就是A和A+在朝你招手
她给学弟学妹的答疑
1.问题：选择题基本上要错三四道，大题没有清晰的思路，教科书一看都懂，一做就错，知识题型零散不系统
解决方法：
教科书目录打开，根据错的题目，在教科书大标题旁边画正字（这个板块错一道题画一个横）所有的错题这样记录完你就清楚自己的情况了！
错题一定要趁新鲜的时候去订正它，
回想:①自己错的思路是什么
②.修改过后,正确的思路是什么
③老师的出题思路是什么
④联系到书上哪些知识点（ ABCD四选项都要看）
选择题错得多的同学总会被老师说“知识体系不完善”，但是什么如何完善知识体系你又不知道，这一步就是彻底解决这个问题。
你的知识体系就像一张有洞的网，通过做一整套选择题，把漏洞给筛出来，那个板块横杠最多就先从哪里看，从最大的洞开始补，把所有大大小小的洞补完，再把每个漏洞附近的知识点全都过一遍，用这种方式把书看完，最后把目录大标题背出来，这样你的知识体系大致就完整了，之后再通过大题，完善知识体系。
我认为提升写大题能力的最好方法就是两个字：模仿。
不是把答案抄一遍就完事了，而是以答案为榜样，一比一复刻直至超越。这过程中要一个字一个字地看，标答和自己写的有什么区别。我缺了什么？意思是否一模一样？踩分点顺序有什么不同？标答描述语言比我好在哪里？
要把细节抓住，不断内化，才能在考场上跟答案写得相似，这样才能得高分，而不是写完沾沾自喜，查分时欲哭无泪
流程
①做不出马上看答案
②看完然后合上答案自己再写，对照这次写的和答案有什么区别，反复修改 ，一直改到和答案一样为止
③和选择题要思考，这道题考查书上那个知识点，看书上这一块怎么说的，用脑子过一遍记一记，联想刚才的这道题，把书上看到知识点再放到题里面走一遍
这样才能完善知识体系，达到知识点的灵活运用这个境界。
上海高考的特点是不难，但是很灵活，对概念的理解和应用的要求很高。所以狂刷题是不解决问题的。
所以你书本读过吗？题目研究过吗？高考题反复研究和做过吗？
2.课本怎么读？怎样串联知识点？
我看书一开始非常慢。
最开始（生物60多分的时候）一章看一两个小时都是正常的事情。慢是对的，书本必须一字一字，一句一句地看，把每句话的意思都吃透。你现在慢，是因为书上有你不懂的东西，你在花时间动脑子思考，到了最后书上每句话你都懂了，自然能看得快。就像每道题目你都知道怎么答，做题速度也就自然提上去了。刻意地提速没有用，反而有坏处。实力不够的情况下，想快速看书就是拔苗助长。眼睛光扫过文字没有用。
串联就是知识点之间相互联系！
把相关的知识点联系在一起，因为书本编排的顺序问题，很多相关的知识点它是散落在书本不同的位置，所以你要人工把它结合在一起。
我当时看书看到某个东西，想到跟它有相关的其他知识点，就打个大括号记在书本的边上。总之无论什么形式记下来就可以，越节省时间越好。
其实A+真的靠运气啦 平常很稳定在A的话一定要多看书，所有细节都要记住，一模卷二模卷做过的大题都要学会融会贯通，相似的主题都可以联想起来帮助理解。一模二模卷还有历年真题，模卷里徐汇杨浦浦东闵行质量偏高
其他一些选手的经验分享
1.看书！看书！看书！重要的事情说三遍！你要是能做到我说出哪个知识点你就知道在第几本大概第几页要到这种程度才能上A。现在最后阶段应该要边刷题的时候边整理错题了！找出错题的知识点，为什么自己会错？错在哪里？哪个知识点模糊不清？都要去弄清楚！多问老师！大题不会或者答案看不懂就去问老师，这样可以锻炼思维能力，这对大题很有帮助！加油加油！我当年生物地理双a就是这么干的
2. 20年等级考生物a+，我平时就是会根据题目总结知识点笔记，多刷题看错题，还有自己把生物书要认认真真看一遍（边看边做笔记），书上的内容还是很有用的，还有做的笔记平时要常看的
3.一定要看书！！我高二疫情期间在家全部看了三遍，从班里倒数考到a+的[哭惹R]看完再做题心里就有数了，再通过错题回书上看哪里有缺漏！
4.我女儿生物一模B,二模就拿到了A+，等级也是A+。她当时复习的时候反复看教科书，看完一章，就做一章的习题（就是你那两本书），看教科书和做习题的时候肯定有不明白的地方，别怕，问老师，我女儿当时几乎每天都去问，就这样学着问着，进步就显而易见。不过这方法挺费时间，要自己安排好
尝试做个简要总结
1. 看书本身（极度重视概念的细节，它的限定词，例外情形，不同概念间的对比与联系，章节知识点之间的串联记忆）
2. 刷题、错题本与完善知识体系（利用系统刷题后收集的错题，总结知识点，标注在课本对应出处，不断巩固这些重点书本知识，再有针对性地刷题）
3. 整理错题，可以直接记录（粘贴）总结在书本上，这样会更省时间，也更直观
4. 书，笔记，错题本，三者结合，反复对照着看和记录总结。
5. 大题的解题能力，在于模仿，反复学习标答，对比差距。
6. 与水平近似的同学结成搭子，共享学习资源，共同进步（一倍努力，两倍收获）
7. 不懂就问，不停地问。
8. 狂刷题能到b+,看透书才能到a，a+还得有运气。
02 老师建议篇
概念的记忆与理解是重中之重
生物学中，有很多名词是比较陌生的、抽象的，在老师的带领下，先弄清楚知识的来龙去脉，再记忆。
对于一些重点和难点知识，可以通过分别分析“六个W”来加深理解。
这六个W分别是:
Who -→ 谁或什么结构
What → 发生了什么变化或有什么
How → 怎样发生的
When → 什么时间或什么顺序
Where → 在什么场所或结构中发生的
Why → 为什么会发生这样的变化。
a.对名词的定义尽量背诵阅读课本时应当注意限定词，这会对理解一个名词及判断从属关系有非常大的帮助。例如：酶是【活细胞产生的】【具有催化作用的】【有机物】。酶的定义阐释了其来源、功能、化学本质。
b.对过程的概念动态理解课本中有许多动态过程如呼吸作用、光合作用、有丝分裂、减数分裂等，描述这些过程的概念并不需要背诵，而是需要在脑中有动态推演的过程
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c.规范术语的完全记忆
本质相同但表述相异的答案并非不正确，但在等级考这样的标准化考试，按照原文表述一定万无一失。如果不能完全按照课本原话表达，至少要做到使用规范的专业术语
5大核心知识点点拨
1. 生物代谢还有酶、ATP相关知识点，但是在大题考察时，主要是光合作用。在考察光合作用时，大家注意掌握光合作用的讨程、 光合作用的产物、净光合速率的含义【光合-呼吸】、光合作用的影响因素及探究实验设计。
2. 遗传囊括的知识点挺多的，但是可以一图说透。在考大题时，主要以人类遗传病的形式考察，具体包括遗传的过程（减数分裂产生配子、受精作用）、人类遗传病类型的判断 【之前也讲过，知识|人类遗传病类型的判断】、致病基因的传递和基因型判断及概率计算、人类遗传病的预防。
3. 微生物大题，等级考连续考了两年，今年很有可能依旧是微生物相关的大题。在这一块，主要是需要掌握微生物的分离培养以及微生物传染病（有可能会和免疫在一起考察）相关的内容。
4. 人体调节包括的内容比较多，考试时背景资料也比较灵活，但是有些内容是保守会考的，比如突触的结构、激素调节的过程，至于几种调节实例，调节方式和过程，注意别记混了，其中血糖调节是高频考点，考前再仔细看看课本。
5. 生物技术很多，但是核心技术是基因工程，也是考试里会考的保守内容，有可能还会和基因的表达知识一起考。对于基因工程里的3个工具，4个步骤以及基因工程的应用，要尽量掌握。
附：2020和2021年生物等级考真题考点细目表
再补充强调一点：不管是别人的经验，笔记，总结，错题本，再好的东西，都是别人的生物学习的产物。要想自己拿A+, 就得有自己的总结，自己的错题本（自己做错的 ，才叫错题嘛！），自己的路，得自己走！
03 A+冲刺资料包
2022年上海市生物等级考知识点总结与背诵手册 60页（2022老师整理）
上海等级考历年好题易错题汇总 共280页（2021老师整理）
上海生物等级考5大核心知识点思维导图 5幅
2008-2020年上海市高中等级考（高考）生物真题 按知识点分类汇编 详解版 240页
2001-2021历年生物等级考(高考)真题 21份
12页的等级考综合题答题模板（地理老师整理）
近2年高二生物名校卷 10份
2020-2022年上海各区生物一二模卷 77份
如下图：
《知识点总结与背诵手册》部分内容展示
篇幅有限，更多资料的具体内容，就不在这里做展示了。
4 资料获取
有需要的同学，别忘了你的三连哟！请留言或私我了解与获取。
