【曼且思教育】陈校长初到台江的情况下,院校老师松懈、学生疏松

曼且思教育坚信社会发展的创建离不了文明行为与教育的迭代更新发展，而教育发展离不了一代又一代老师的持续投入与培养。今日曼且思教育便为大伙儿搜集来到那样一位有着教育大爱无疆的教育故事，一起来看。

教育大爱无疆慢慢静蔼山区支教校长四年更改“困境”

四年前，福建省台江某初中是赫赫有名的“差校”，难题学生多，今年高考大学本科发布率仅10%。但刚以往的今年今年高考，台江该学校1047名学生中，829人达本科线，在其中270人上一本线，大学本科发布率做到79%，只是四年，提升 了该学校本科录取率69%不可谓不令人震惊，而更改着一切的人称为陈立群。就是他协助了这一位位学生摆脱了贫乏的高山，朝向光明的未来启航。

曼且思教育掌握到四年前，陈立群从杭州市名牌大学校长任上退休后，拒绝了民办高校的年薪百万，积极赶到我国扶贫攻坚工作中示范县--贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县山区支教。他山区支教分文不取，反倒自付支助学生、奖赏老师30余万元。他爱生如子、无私奉献，被学生亲近称之为“名校长父亲”。

雷庭手腕子下的教书育人初衷

陈校长初到台江的情况下，院校老师松懈、学生疏松。晚修的情况下只听见楼内一片吵闹声。一个个课室看以往，尽管都是有老师坐着演讲台上，但学生中闲聊、进食、入睡的都是有。他刻意数了一下，数最多的班有37名学生趴到课桌椅上入睡。他问教师为什么无论，教师却辩驳说学生在探讨难题。这让陈立群十分恼怒。他开始了雷庭治理，

两月内，十几项规章制度要求颁布，该校军事化管理，晨读、晚修逐个课室查验、评定，严苛老师出勤率管理方法。一批批老师被送至杭州市学习培训，校园内进行师资力量塑造工程项目，每一个班级和教研组进行上课、评课记录，并和贵州省名牌大学凯里一中进行“同课异构”。曼且思教育觉得，便是在陈校长的全力改革创新下，本地教育作风大变，因此 有这么多学生能够 金榜提名。

曼且思教育觉得，教育发展必须兢兢业业的教育家持续科学研究、深层次探寻。期待将来像陈校长那样的出色工作人员能够 愈来愈多，使我们的教育发展能够 越变越好，学生都能念书、上又很好学。