唧唧复唧唧

起因是老师说我中文表达有些问题，于是我想，那我就不停的说说说写写写会不会好一点。

但意识到我的表达总免不了主观情绪无端感性，好像对客观精准的科学陈述并无多大助益，也就兴致缺缺。

对所谓科研的兴趣好像只在每次组会讨论的时候短暂头脑风暴，来去匆匆。环境氛围对于社会性动物的影响露骨直接。

当然，还是希望能多些专注和提高。

想浸泡在知识的海洋里，可是冲浪真的更好玩呀。