布雷斯特商学院国际DBA博士班精彩课程回顾
深秋的红叶承载着我们如火的热情，初冬的暖阳包裹了我们真诚的感动。
霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。温一杯热茶，伴知己好友，听名师授课，静享初冬好时光！
布雷斯特商学院DBA一班学员齐聚北京中关村皇冠假日多功能厅，在此有北京大学前沿交叉学科研究院/大数据研究院讲席教授、博士生导师陈东敏带来的一场精彩绝伦的知识盛宴——《新技术，新产业，新经济》。
后疫情时期，国内外宏观经济局势会发生哪些变化？中国经济发展仍然面临哪些方面的问题？
以互联网经济、数字经济等为代表的新产业正在为中国经济注入新动能，企业如何催生新动能带来新发展，已成为新课题。
本次课程，陈东敏教授主要从新技术、新产业及新经济三大板块，以具体的理论结合行业内企业真实案例，帮助企业管理者们分析现代企业如何通过互联网技术推进产业转型升级，尤其是与实体经济的深度融合，探索传统产业发展的新模式。
通常指云计算、人工智能、大数据、数字孪生体等先进技术。开源工业互联网平台也是以这些技术作为其杀手级应用，因为它们可以比传统技术更能体现效果。
近年来，我国的创新能力不断增强，部分企业已经通过自主研发使其新技术达到了世界领先水平。
如：科大讯飞的人工智能、智能语音技术；
大疆的无人飞行器技术；
阿里巴巴的阿里云、人工智能技术；
百度的人工智能（深度学习技术）；
蚂蚁金服的人工智能（信贷技术）、区块链技术；
旷视科技的人脸识别技术。
随着大众创业万众创新的深入实施，一二线城市纷纷加大自主创新支持力度，新技术热点领域不断涌现。
新产业具体有三种表现形式：
一是新技术直接催生新的产业；
二是运用新成果、新技术改造提升传统产业，延伸出的新产业；
三是将新的科技成果、信息技术等推广应用，推动产业分化裂变、升级换代、跨界融合而衍生出的新产业。
“工业4.0”概念最早出现在德国，是指利用物联信息系统（Cyber—Physical System简称CPS）将生产中的供应，制造，销售信息数据化、智慧化，最后达到快速，有效，个人化的产品供应。
“新经济”一词最早出现于美国《商业周刊》1996年12月30日发表的一组文章中。当前新经济是指创新性知识在知识中占主导、创意产业成为龙头产业的智慧经济形态。
新经济的核心是创新，而创新的背后是创新生态。
产业转型升级和新旧动能转换和以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新经济呼唤，是主动应对第四次工业革命的“先手棋”。
课堂上，在师生交流环节中，多位学员谈及深耕制造业企业如何通过数字化手段打破传统商业模式时，陈教授表示，数字化生态实现的多业态跨界融合发展，是我国经济实现从高速发展阶段迈向高质量发展阶段的关键和重点，也是企业在转型跨越发展过程中的新经济形态。
陈教授用生动详实的案例把数字经济诠释的清晰易懂，时而幽默的风格引来台下同学们的阵阵笑声，时而精辟的总结传递出数字经济的精髓理念。
整整两天的课程高潮迭起，干货满满，其精彩的讲解也得到了在座企业家的广泛共鸣。
课间休息，BBS教务老师为大家准备了精致的茶歇，为同学们补充能量！
在十月DBA课堂上，张延教授不仅为学员们输出了众多博弈论在经济学和企业现代化管理中的应用知识，还在课后留下五个选题作业供DBA学员小组选择并加以完成。
每位学员在自己的小组里畅所欲言，发挥所长。也正是因为这些闪烁着智慧光芒的个体的存在才构成了小组，所以小组取得优异的成绩离不开每位学员的努力。
恭喜DBA一期班以学员徐军利为组长，刘京、李春妍、李梓煊、王立飞、赵振锋、吴学愚、黎文宇、陈仁联、许冬冬为组员的DBA第一小组成为此次作业评比的获胜组！
法国布雷斯特商学院DBA课程以多元智能为取向，以实务研究为依归，强调学生为中心的教学模式。要求学员定期完成指定的作业，包括个案分析、撰写报告、探讨管理及商业的课题，以个人结合小组作业的方式评核成绩，旨在培养学员的创新思维和构建完善的管理知识体系，真正做到行是知之始，知是行之成，知行合一。
人生在勤，不索何获。只有持续输入才会有持续输出，望BBS学员们不忘初心，继续加油！
