践行生态文明 创建绿色校园

题记：宜昌市夷陵区龙镇中心小学把“绿色发展”融入生态文明育人全过程，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，全校师生用行动诠释“绿水青山就是金山银山”的责任当担，开展了一系列生态文明创建活动。

依山傍水，花香满径，秀丽的树木挺拔在沥青小道的两旁，朗朗的读书声颤动着枝上每一片绿叶……初秋，笔者漫步夷陵区龙泉镇龙镇中心小学，翠叶环绕楼舍，绿树和华灯相伴，婀娜多姿的花朵尽情怒放，樟树挺拔，丹桂飘香，名花异草，人文景观，编织出一道道亮丽的风景线。浓厚的地方特色，既凸显园林校园、人文校园、现代校园品味，又彰显龙小独特的文化积淀和浓厚的龙精神底蕴，处处焕发着勃勃生机，所到之处无不呈现出一种催人奋进的文化氛围。

生态文明融教育管理之中

龙镇小学坚持把环境育人渗透到学校管理、教育教学各项工作之中，全力 “根植生态文明，构建和谐校园。”学校成立了以党支部书记、校长付运弟为组长，支部宣传委员、副校长卢朋艳为副组长，办公室、德育办、教务处、工会、少先大队部负责人为成员的文明校园工作专班，形成了教师、家长、学生共同参与的“文明校园”网络格局。制订了环境教育发展长远规划机制。有步骤实施生态绿色校园工程，为学生营造快乐成长的乐园，为教师铸就阳光幸福的人生。

组织全体教职工开展学习习近平系列重要讲话精神，学习第十三届全国人大三次会议精神、党的十九届五中全会精神和第十四个五年规划和2035年远景目标。学校党支部认真落实主体责任，制定了主体责任清单并进行了公示，开展党员文明实践、垃圾分类践诺活动。认真执行“三重一大”制度，落实“一岗双责”，坚持“三会一课”，实行党员积分制管理。

践行“六好”标准于文明创建之中

领导班子好。该校以“我当标杆向我看齐”的要求，班子成员带头学习、带头履职。班子年龄结构合理，团结协作，工作务实高效。在教师中积极开展我为学校发展献一策活动，广开言路，倾听教师声音；开展教师、家长、学生座谈会和家长接待日制度，做到校务公开，矛盾及时化解，问题及时处理，坚持依法治校、依法治教。

思想道德教育好。学校把为党育人、为国育才作为立德树人目标，把社会主义核心价值观教育通过课堂、课外实践以及学生喜闻乐见的文艺形式加强对学生的教育。把个人理想与中国梦结合起来引导孩子们学会做人、学会求知、学会健体、学会感恩。积极开展市级德育品牌“我学讲卫生我健康成长”进行五会养成，促使学生行为端正、习惯规范、校风纯正的良好局面。将学生生命安全教育和心理教育纳入课程计划，培养学生阳光心态、健康人格。

活动阵地好。秉承让环境说话、让墙壁说话的理念加强校园活动阵地建设。学校统筹设计校园板报、橱窗、廊道墙报、悦读书吧，内容丰富，格调雅致，富有感染性和教育性，各班级按照学校“忠善勇、智勤容”六字校训进行个性化班级文化布置，彰显班级特色。

教师队伍好。以“爱岗敬业”为主题，不断强化师德教育，着力塑造“敬业、爱生、博学、创新”的教师形象。坚持每周一次的政治、业务学习；开展学生、家长评教。三是实行师德目标量化考核；开展“师德标兵”、“师德模范”评选表彰；支持教师参加各级各类培训活动；推行教师分高、低学段教学小循环制度；抓好青年教师和骨干教师培养。

校园文化好。完善丰富了以腾龙文化为引领的校园文化建设，坚持德智体美劳全面发展，学校显性文化与环境布置相得益彰。学校制度等隐性精神文化建设与时俱进不断完善；学校行为文化突出全程、全员、全面的“三全”原则，形成了教师乐教、学生乐学的校风、学风、教风。

校园环境好。本年度进行了校园绿化、功能用房、活动区域的调整与完善，人文景观与自然景观错落有致，校园鸟语花香。在全面美化、亮化的基础上因地制宜以环境为依托增加学生生命交通安全课程、劳动实践课程教育，精心打造少年宫功能用房。加强校园综合治理、与职能部门有机协调有效维护了良好校园周边环境。积极开展“惜福节粮文明就餐”和垃圾分类生态环保教育。

　寓绿色环保于校本教学之中

　　龙镇小学坚持“腾龙文化”与生态环保相结合，每日坚持晨、午、晚“三查”，不放过任何一个卫生死角。学校把生态环保纳入地方课程，给学生上环保课。政教处组织少先队员，开展大手拉小手，环保一起走，少先队员们走出校园，到龙泉十字街开展“文明交通”劝导志愿者活动。他们头戴小红帽，手持三角小红旗，在老师的引领下，开展文明交通劝导活动。对过马路闯红灯、不走人行道等不文明的交通陋习进行文明劝导，自觉做一名文明交通的宣传者、践行者。倡导广大市民“摒弃交通陋习，安全文明出行”的交通理念。组织学生通过开展办手抄报、板报、绘画、宣传橱窗等活动，让学生宣传环保，争做环保小卫士。

　　寓生态教育融节日活动之中

　　龙镇小学充分以世界地球日、环保日、“六一”节、植树节、学雷锋月等节日为契机，凭借升旗仪式、专刊橱窗、手抄报、升旗仪式等为平台，常年开展以“美化校园，人人有责”“我们只有一个地球”等为主题的校园文化活动。围绕“腾龙文化，绿色环保”主题的社团活动，开展形式多样、丰富多彩的环保活动。

　　在环保日期间组织学生开展以“呵护蓝天碧水在行动”，一系列的活动，对学生进行环保教育。每年3月，政教处组织少先队员，开展以“学雷锋共建美好家园”的主题活动，动员广大少年开展环境保护志愿服务行动，旨在积极投入服务生态文明建设，践行绿色发展理念，深化“保护母亲河”--柏临河行动，组织引导少年儿童投身生态保护中来。建设美好家园，首先要守护好我们的家园，即教育孩子们从小就要身体力行，让青山常绿，碧水畅流，共建美好幸福的龙泉。

　　倡导弯腰也是一种美，共创绿色校园，开展“环境保护，从我做起”，让学生关注校园、关注社会、关注大自然；学校开展绿色校园、生态环保的宣传，动手植树活动，培养学生爱护校园里一草一木，认识到绿色对人类生存的重要性；全校26个教学班办了“珍惜资源，倡导低碳生活”为主题的地球日环保手抄报，从小培养学生热爱地球、热爱自然、保护环境、节能减排等环境意识。

　　如今龙镇中心小学校园实现了春有花，夏成荫，秋飘香，冬见绿，四季常青。使校园环境得到了美化、净化、绿化、亮化，校园文化品位不断提升，社会环境更为和谐。（图文：曹文乾）

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