远川夜话（第16期）| 阅读对儿童的核心价值

2023年3月17日晚，远川夜话（第十六期）如期举行，本期访谈嘉宾是中级儿童阅读指导师——王吉赟老师（Vicky老师）。

在本期访谈中，水心老师与Vicky老师探讨了“阅读对儿童的核心价值”，并就“英语学习”、“双语阅读”等问题与直播现场的家长、老师们进行了交流。

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阅读对儿童的核心价值

Vicky老师的大女儿曾有一年多斯坦福附属幼儿园学习经历，正是因为这段经历，Vicky老师意识到了阅读的重要性，于是回国后也一直很注重孩子的阅读问题，十多年坚持和自己的两个孩子进行共读。

通过对斯坦福大学里中外大学生的观察，Vicky老师发现中国的学生在思辨能力、表达能力、组织能力上是略为逊色的，但是在实验研究方面又非常出色。这其实就与我们从小接受的教育有关。

通过对比，我们发现美国的教育往往以过程为导向，生命的体验是很重要的；而国内的教育普遍意义上是以结果为导向的，我们对结果的重视远远大于过程。这在我们的阅读教育上就体现为“阅读是为语文考试服务的”。但是Vicky老师却告诉我们，“把阅读这件事情做好，你其实是在积淀孩子一生的成长的能力。”

学校里的教育为升学服务，家庭教育则应该注重孩子的身心成长，父母最不应该带着功利目的让孩子阅读。孩子终将离开父母独自面对这个世界，这个世界不是试卷、书本中的世界，而我们可以先从带着孩子认识身处的城市开始。

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学习第二语言的几点建议

（一）越早启蒙越好。

只有这样，孩子的语言能力才能与适合其阅读的原版书籍的阅读难度匹配，不至于对阅读丧失兴趣。

（二）坚持原版阅读。

每天花一点时间阅读，不论时间长短，养成阅读原版书籍的习惯。

（三）选择的阅读书目要与孩子的心智水平相当。

对孩子来说，过于简单或者过于复杂的阅读内容都会使其感到乏味。

（四）语言是工具不是目的。

吸引孩子的是书中的故事，而我们的目的也是让孩子看到更为广阔的世界。阅读中，孩子能够学会不同情境下词语的意义和使用方法。一切都在阅读的过程中悄然发生。

因为过往经验的不同，每个人都有自己的认知，通过访谈，我们了解儿童阅读指导师的精彩＂活法”，打破认知差异，让自己的生命具备更多可能性～