有些人认为交响乐高不可攀，无法理解

贝多芬843、有些人认为交响乐高不可攀，无法理解

交响乐（百度百科）：

…乐：见《欧几里得147》…

（…《欧几里得》：小说名…

…《欧几里得147》：《欧几里得》这部小说的第147话…）

 

…

欣赏方式

…方、式、方式：见《欧几里得57》…

 

概述

 

有些人认为交响乐高不可攀，无法理解。

…理、解、理解：见《欧几里得58》…

 

殊不知，它像文章一样，也有深浅之分，只要懂得欣赏方法，入门是不难的。

…方、法、方法：见《欧几里得2、3》…

 

因为它所反映 和描写的 毕竟是人类的生活 和人类的思想感情，普通的人，入了门，就可由不懂到懂，由知之不深到渐入佳境。

…反、映、反映：见《欧几里得22》…

…生、活、生活：见《伽利略29》…

…思、想、思想：见《欧几里得154》…

…感、情、感情：见《牛顿106》…

 

当然 在欣赏较高深的交响乐时，需具备一定的、相应的生活经历 和较高的文化水平，“必须用自己的经验、印象和知识的积累去补充”。

…文、化、文化：见《牛顿159》…

…经、验、经验：见《欧几里得162》…

…知、识、知识：见《欧几里得5、6》…

 

 

在欣赏交响乐时，假如欣赏者同时具备某些音乐上的基本知识，如曲体、调式、主题的变化和发展、配器、表现手法、调性色彩对比等等，那么，就可得到更丰富的知识 和美的享受。

…音、乐、音乐：见《欧几里得146、147》…

…基、本、基本：见《欧几里得2》…

…知、识、知识：见《欧几里得5、6》…

…调、式、调式：见《贝多芬71》…

…主题：1、指文艺作品中或者社会活动等所要表现的中心思想，泛指主要内容。

2、泛指谈话、会议、文章等的核心内容…

…变、化、变化：见《伽利略10》…

…发、展、发展：见《伽利略21》…

…手：见《牛顿282》…

…法、手法：见《牛顿164》…

…调、性、调性：见《贝多芬114》…

…色、彩、色彩：见《贝多芬255》…

…对、比、对比：见《牛顿122》…

…知、识、知识：见《欧几里得5、6》…

 

 

在精彩浩淼（miǎo）的音乐世界里，交响乐恐怕是最让人爱恨交织、取舍两难的了。

…淼（百度百科）：品字结构，由三个“水”字组成。会意，从三水。又作“渺”。本义：水大的样子…

…浩淼（百度汉语）：1.水面广阔。

2.广大辽阔的样子…

 

因为在大众的观念里，他是高雅的、严肃的、让人望而却步的。

其实交响乐离我们的生活并不远。只要掌握了基本的欣赏方法，听懂交响乐是一点都不难的。

 

“在交响乐中，有一类无故事情节的，也不描写景色，但它通过音乐手段，反映了人们非常细腻的、丰富的、变化多端的感情起伏。

请看下集《贝多芬844、交响乐题材：音画、舞曲、故事、感情》”

若不知晓历史，便看不清未来

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