地理与数学

9月某天

（根据当时老同学的转述写的）因中学部地理老师张丽放产假，校方就给初一同学请代课老师。但大家都听不进去代课讲课，就在课上写数学等科的作业，有时看地理书应付一下。

某节课老师提问：“这个地图上6厘米，比例尺是1：100，实际距离是多少？”用书指向一个座位，“第二排最右边的同学，你回答！”那座上的同学只好站起来答，他正做到“4.2-8.2+1.4+3.2=？”作业题，就脱口而出“是0.6”。代课老师：“单位都不带啊？0.6千米，等于600米。”同学们看出了点端倪，慌忙收起作业本子或卷子，防被抓现形。整个班的心情都不好了，几乎都是崩溃的。

下课后同学们议论，“我上地理课做数学作业都能答对，说明地理是人们说的理科。”“以后我们就在历史课写语文作业，在物理课写数学呗！”

后来学到，其实地理既不是理科也不是文科，它有很多分支，在两科都有分支。总的来说，经济、地理等科目该叫中间科、综合科吧，几年内高中都要不再文理分科了。