何家弘说案应该讲什么

《何家弘说案》开播以来，许多观众在留言中表示支持，有些人还提出了一些建议和要求。例如，有人希望我多讲国内的案例，特别是当下的热点事件；有人希望我对某些问题的分析更加深刻，对某些弊端的揭露更加透彻；但是也有人建议我不要讲这些国内案例，就讲外国的，因为担心我会“中风失声”。

作为一名新入门的UP主，我当然希望得到更多人的关注，或者说有更多的“流量”。其实，我并不知道什么是“流量”，望文生义的理解就是“在某视频前流动的人的数量”。有人说“流量为王”，我倒没把它看得那么高大。我是一名老教师，按照自己的想法和习惯讲课，有学生爱听，我就很高兴。我不会为了“流量”去逐热或媚俗。

要不要讲中国的案例？要不要针砭时弊？我确实也有些纠结。无论是讲外国的案例还是中国的案例，我的目的都是要推进中国的制度改良。虽然我讲的都是个案，但是我关注的并非个案，而是制度。

顺便说，我昨天还收到两个案件专家论证会的邀请。邀请人都是律师。只要参与，就可以得到数万元的咨询费，但是我婉言拒绝了。因为我知道，这些钱是当事人出的，案件材料也是当事方提供的。我说，“我已经多年不参与个案的专家论证会了。”我相信，好的制度可以在更多的个案中保障公平正义。

但是我也知道，网络不是封闭的教室，而是开放的课堂，因此我必须小心谨慎地把握言说的尺度。

外国的案例好讲，中国的案例不好讲，对于某些敏感问题，我只能点到为止。即便如此，我还是感受到压力，而且有些视频已经受到了限制。另外，对于法学教师来说，非常重要的一点是要让学生喜欢听你讲课，因为法学本身是相当枯燥乏味的。这也是我在说案时的追求。

在过去十年，我主要在研究反腐败问题。我国要从运动反腐转向制度反腐，就必须推进民主与法治。我斗胆套用了孔夫子的“致中和”说：民主者，国家之大本也；法治者，国家之达道也；致民主法治，官民位焉，世人育焉。最近，我在集中精力修改一部书稿，书名是《中和反腐论》。这本书是我十年研究的成果，堪称“十年磨一剑”。

虽然其中的主要观点都曾经以论文或文章的形式发表，但是时代在变化，某些言论已不合时宜。这本书将是我此生最后一部学术专著，因此我希望能传给后人。

不过，我在修改书稿时也很纠结，因为写给后人的话语未必都符合今日的标准，而这本书毕竟是要在当下出版的。这就像我在说案时要小心把握尺度一样，挺难的！然而，我会知难而进，因为我的心底有一个大梦想，就是在有生之年看到中国成为一个真正民主法治的国家。人生有梦，其乐无穷！