小学语文集体备课的方法
集体备课是新课程改革的产物，是一线教师方便易求、务实高效的重要研学成长途径。今天小编给大家分享一些小学语文集体备课的方法，希望对您有所帮助!
1、培训到位，提高认识
集体备课，对于学校，对于教师，对于学生，乃至对于国家大教育，究竟有多么重要，大多数一线教师观点陈旧，认识肤浅模糊，最终导致行动消极怠惰。这就需要地方师训部门或者教研部门系统地组织相关的主题培训，走出误区，提高认识。要通过培训，让更多一线教师认识到集体备课是自己走进教材，再走出教材的现实需要，也是真办教育、办真教育的远景发展需要;要让更多一线教师增强以集体备课为主要途径的研学责任感和紧迫性，切实解放思想，放下架子，由一个观望者、徘徊者转变为一个实践者、推动者，进而成就更多的收益者。
小学语文集体备课的方法
2、准备到位，丰富资源
集体备课要打有准备之战。在“会唔”之前，每一位参与备课的教师，要做好充分的备课前备课，带给研修团队的应是一个个独一无二的教学思想，而不是一篇篇由百度拿来的大而化之的陈旧教案，更不是一个个坐等观望不开口的“活菩萨”。这每一个思想里应包含有因校制宜的教学技术使用建议，有因材施教突破重难点的创新设计，有因势利导提升课堂效率的好办法等等。总之，每一个人的到来，要使课堂更加有血有肉，内涵更加丰富。
3、身心到位，碰出火花
集体备课前的教学思考是可贵的，必须的，而集体备课过程中的思想碰撞更是难得的。只要每一位同伴都带着一颗不怕好事人的“公利心”，就必定能把最好的“点子”分享给团队，只要每一个人保持一颗积极求知的“空杯心”，就必定能听得进他人的意见和建议。久而久之，一个无恐无惧、畅所欲言、各抒己见的教研生态氛围就会形成，每一次的身心汇聚必然碰撞出美妙的思想火花。这种“静悄悄的革命”，就是集体备课的价值和意义回归。
4、落实到位，生成精品
集体备课成果的接纳和实践是众望所归的价值认同。每一位集体备课参与者，一方面要珍视集体成果，勇做第一个实践者、观察者;另一方面，也不必拘泥于“集体决定”，要敢于善于乖势而变，进一步完善集体设计，在巩固集体成果的基础上生成高效课堂优课精品。每一位参与者要树立教研成果意识，不能仅仅止于备课和上课，更重要的是，要善于捕捉集体研讨环节中的思想火花，探寻教育学意义撰以成文，通过网络、报刊杂志等交流平台分享传播。101教育旗下品牌101智慧课堂依托互联网和信息技术，基于101智慧课堂，以智慧教学为核心，为学校提供信息化教学整体应用解决方案。
