【零基础学音乐·自学乐理】73-打拍子（14）-还原号、临时变音记号在简谱...

认识前面那些基础节奏型及原理后，还要不断熟悉巩固其打拍子的技巧，最后形成肌肉记忆。可以通过下面方法主动练习。

还原号

临时变音记号

还原号与之前学过的升降符号都可以称为变音记号

标题强调是简谱里的规则是因为简谱基本采用首调（p31)记谱的方式;

首调记谱的正文里不会出现原本某个调的黑键，如下图：

例如上图的D大调中，实际使用的音应该有有＃F和＃C两个黑键；，但在简谱的首调记谱中，1＝D时，升F记录成3，升C记录成7。首调记谱不管它的音阶有没有黑键，它用的始终是1234567这7个数字，并没有任何升降号，如下图

而五线谱是固定调记谱，在乐谱上则会直接体现出某个调要用到哪些黑键，要用到哪些升降音，如下图

因此这5个变音记号在简谱与五线谱里，会有一些细节上的差异。

简谱里5个变音记号的规则

①任何一种变音记号，对“同一小节”出现之后的所有“同一个音”生效。

②当“同一小节”的“同一个音”出现新的变音记号时，立马以新的变音记号为准

这两个规则不需要死记硬背，而需要在实际乐谱中理解，如下图

这篇乐谱的第一小节里，第3个音出现了变音记号中的升号，根据第1条规则，＃1之后所有1都要变成＃1，不是1的音不变；＃1之前的音也不变。变音后如下图第2排简谱红字部分

规则一中说过：任何一种变音记号只是对同一小节生效，所以到第二小节后，第一小节无论写了多么复杂的变音记号都与第二小节无关（临时变音记号只管一小节，每到一个小节都会清零）

因此第2小节的第一个音1（do）实际应仍然是1（do）。第二、三、四个音也依次不变，；

到了第五个音3（mi），会因为规则一受到二小节中＃3的影响也变为＃3；

第六个音是2，但因为规则一会受到二小节第2个音＃2的影响变为＃2：

到了第七个音：高音2，就不适用规则一中“同一个音”的条件了，必须得是完全相同的音，不同组的2不能算同一个，此不受前面＃2的影响，仍为高音2。

同理第八个音变为＃2，第九个音变为♭5

综上，第二小节受变音记号影响后变为下图红字简谱：

到了第3小节，前面四个音不变，第五个音6受第2个♭6的影响变为♭6；

而第六个音写的是＃6，这时就要用到规则二了，出现了＃6，前面♭6带来的影响就消失了，后面音的变化以＃6为准；

所以第七个音明面写的是6，实际就以变更后的变音记号＃6为准变为＃6；

第八个音是还原6，还原记号要把前面带有升降记号的音还原为本身，前面＃6的影响又消失了，接下来以还原号为准，还原6变为6；

第九个音实际也是还原6在生效，所以依然为6

第3小节受变音记号影响后变为下图红字简谱：

以此类推。。。

第4小节直接给出变音记号影响后的实际音符参考图

不同写谱习惯的细节问题

根据写谱子的人习惯的不同，有些谱会把所有需要升降的音都写上变音记号，也就是图中第2排红字简谱那样，直接给出变音记号影响后的实际乐谱，如下图：

但要注意的是红框框出的地方，红字直接写的实际音，但写乐谱给读者看时这里不能写成还原后的实际音符，两个框起来的地方仍需要写还原号，不然就会受到前面升降符号的影响，这种把所有升降音都标出来的做法比较少见。

还有一些乐谱，是把同一小节内距离隔得比较远的“同一个音”都写上变音记号，如下图

比如这份乐谱第四小节的第9个音，虽然写的是3，实际受到第1个♭3的影响，因为这两个音隔的较远，有些时候写谱的人怕读者忘记了，就只将这个音写成受变音记号影响后实际的♭3。而像第4个音和第5个音就没必要都写上＃，因为隔得比较近，你能反应出来第五个音受第4个音的影响变为＃5。

关于还原号写谱的细节问题

如果一个音在前一小节结束时并未还原，而新的一小节需要使用还原过后的此音，则应该加上还原号以进行提示

如下图：

在上图的第一小节中最后一个音是1，在小节结束时实际变为＃1，并未还原成1，那么接下来的第二小节第一个音如果要用到还原后的1，因此第二小节应该加上还原号来进行提示；

同理，第二小节的最后一个音5也是一样的。

如下图第3排简谱是正规的写法

变音记号涉及到延音线跨小节的情况

用下面的乐谱为例

因为延音线连接的一定是同一个音，所以跨小节的延音线并不会在延长后的这个音旁边再加记号，比如上图中的＃5，用一根延音线将其延续到了第二小节的第1个音，虽然乐谱上写的是5，但读者要知道它实际是第一小节＃5的延续；

但问题的关键是第二小节的第2个5到底该判断成5还是＃5呢？

此时仍要用到规则一，规则一说升降记号只对同一小节生效，也就是说第一小节这个＃5的＃，不能管到第二小节，第2小节第一拍实际是＃5只是延音线的作用而已，所以第2小节的第2个5，不受前面延音线的影响，仍然是它自己。

而写谱时遇到这种情况，基本要用还原号提示读者

而如果我需要第二小节第二拍仍然是＃5，就必须要在第二小节第2拍加上＃，如下图右

带有升降记号的音暂不做要求掌握如何唱准， 先练好24节模唱7个音的相对音感即可，因为在首调的简谱中，会遇到的升降音其实不多，大约只占1%，

此外带升降号的音有多种唱名供选择，可以去复习27节。

课后练习

判断下面两条乐谱在变音记号影响下实际是什么音，判断红色的部分写对了没有，没写对要改正过来，再把其他没写的填上