万万没想到，老师还有“两幅”面孔
你印象中的老师
是什么样的
讲台上的他们
上课学术严谨，不怒自威
讲台下的他们
备课态度细致，一丝不苟
这是他们
但不是全部的他们
在努力发展自身专业技能的同时
业余时间依然
坚持追求自己的兴趣爱好
想要培养出什么样的孩子
就得让孩子身边充满各类榜样
在德阳巴川
老师们就是终身学习的最佳示范
北京时间11月29日晚，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”项目，经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会评审通过，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
“中国茶”成功申遗，这让时刻关注“茶文化”的柯秋玫老师狠狠激动了一把。来到德阳巴川后，柯秋枚偶然接触到茶艺，随后她考取了中级茶艺师资格证、参加了全国少儿茶艺老师的培训，一步步深入到“茶文化”的学习中。
她还在学校开设了茶艺选修课，用自己的特长，为孩子们开辟出一扇探索世界的新窗口。
尽管拉过4、5年二胡，吹过7、8年竹笛，在外人看来已经很长的一段时光，但音乐老师袁文德仍称呼自己为二胡、竹笛的“门外汉”。
声乐专业出身的老师，细数起来还会4门器乐已是罕见。来到德阳巴川后，袁文德也没有放弃自己的器乐之路，除了专业课程的教学外，他还钻研出尤克里里选修课——在弦乐中，尤克里里是“低配版”的吉他，识谱、基本功都是一致的，缩小版的琴身也更方便孩子们掌控。
在教授尤克里里的同时，袁文德发现了孩子们细微的变化：“音乐是实践课程，有时候光上课内的声乐课，让孩子们唱歌，他发现不了自己音准有问题，但是通过弹琴，他一下就能听出来。而且非常普遍的一个变化，孩子们在音乐上的审美，有了很大的提升。”
作为两个孩子的妈妈，语文老师姚云菊对心理学特别感兴趣。这份兴趣推动着她学习备考了一年，最终拿到了心理咨询师资格证。
在后来的工作教学中，每个时刻她都无比感谢当初坚定学习心理学的自己：“和孩子的相处，首先要解决的就是他们的情绪问题，要去理解他们，去共情他们。”
走读生全部住校的当下，很多走读的孩子第一次面对住校生活，恰逢天气转凉，体弱的孩子接连生病，想家与身体的不适应成为第一道难关。但这道难关，没有难倒姚云菊的班级。因为孩子们都知道，在学校每天都有姚老师爱的抱抱。
班上有一位日常走读的孩子，恰逢这一次妈妈出差了，孩子也需要一直住校。姚云菊敏锐发现了孩子的思念，每天都主动给孩子送去一个大大的拥抱，让她开心坚强起来。
平时课后，姚云菊还专门组织起喝水小组，让同学们互相监督着多喝热水。
在专业的心理关照和科学的生活安排下，姚云菊班上的所有孩子都健健康康度过了这段留校生活。
自学日语、自学篆刻、自学书法、学习并取得初级茶艺师证书、取得初级评茶员称号……样样数来，语文老师管维思总是让人惊喜不断。
从研究生阶段开始接触茶艺，再到书法、国画、篆刻，管维思从茶不停向外拓展探索自己的兴趣与爱好，在生活中找到了自己的一方“自在天地”——这里有茶、有花、有香，颇有“琴瑟在御，莫不静好”的闲适与从容。
多样的爱好也给他的教学带来独树一帜的魅力。作为班主任，管维思每天从早到晚一直都坚守在孩子们身边，有时班里有点浮躁了，他便背着古琴扎进教室里，在嘈杂的人群中静静弹奏。
当人群逐渐安静后，他就借机教育孩子们：“古琴的声音很小，当你们吵闹着时，是听不到声音的，只有静下来才能听到我的琴声。学习也是如此，只有静下来才能有所收获。”
在德阳巴川，进入校园内的每一个人，都要是懂教育、爱教育，能以身作则成为学生树立榜样的人才，这样的理念不仅体现在教师群体，更能从每一位职工身上看到这套标准。
有一双巧手，能轻松做出花式蛋糕，还拥有近10年的烘焙经验，这就是学校的财务老师黄霄虹。
黄霄虹烘焙作品
借用小学的厨艺教室，上周的教职工选修课，黄霄虹向各位老师传授了平底锅舒芙蕾的制作技艺。烤箱、打蛋器、小模具、平底锅等专业设备一应俱全，厨艺教室内热火朝天。偶然路过的孩子循着香味来到教室门口，一眼进去全是惊喜。
在德阳巴川小学部生存力课程的设计中，每个孩子都要进行烹饪课程的学习，毕业时要学会24个菜品。既是锻炼孩子的动手能力，更是锤炼他们的生存能力。
一个偶然的夜晚，初三的孩子在他们楼层，发现了美术老师沈星程的“小秘密”。初中教学楼5楼，目前是初三学生在使用，同一楼层还有舞蹈练功房。
沈星程（左一）
晚自习的课间，几个好奇的小脑袋凑近了教室，在门边不停张望，这一望，孩子们就陷进去了：“不得了了，美术老师在教跳舞！！里面还有好多老师都在学！”
除了舞蹈，邓金还会弹尤克里里和吉他
再往前，语文老师邓金带的一个班，室内运动时她动员起所有的孩子进行一场舞蹈对决，各路街舞小子炸翻全班。按捺不住的邓金老师略作点评，专业的用词和指导给了孩子一个大惊喜：“邓老师，你还会跳舞！”
在期待孩子们成长为样样优秀的人才前，我们的老师以身作则，通过挖掘发展自己的各项特长，从自己出发，鼓励着学生不断尝试。
因为这一场舞蹈对决，邓金班上的许多学生都对舞蹈产生了兴趣，通过各种途径开始学习舞蹈。
会剪纸、会编制、会糖画……孩子们的眼里，凡是手工相关的一切，生物老师刘丽就是十项全能！
对刘丽来说，除了生物老师这层身份外，每周孩子们最期待的劳动技术课，也是她教的。
因为热爱手工而挑起的劳技课教学，一年多过去，刘丽在成长，她的劳技课堂与爱好也在逐步成长。
为了让孩子体验非遗传承，在糖画这堂课备课中，刘丽专门拜访了成都市糖画第三名、非遗糖画传承人许必志大师，还特意请许必志大师录制了一段勉励孩子们的话语，在课上播给孩子们听。
由生活中的专家传授给老师，再由老师教给每一个孩子，环环相扣，形成一个完整的教育闭环。
正是这群可爱的老师们
与家长沟通交流，与学生亦师亦友
与授课质量死磕到底
严谨备课，认真授课，用心回访
与家长学生共同努力
见证孩子们的每一点进步
在要求孩子成为“十项全能”之前
他们已经成为了学习生活的多面手
用个人魅力与扎实的专业实力
获得了大家普遍的认可和信任
你更支持哪位老师，欢迎留言告诉我们~
