（崩坏3剧情分析主线20章）4.care about the person who need care。

这次剧情太长了，本憨憨就分开写了，大家一定要看目录呀，一定！！！！

比起上一个舔狗夜宵的章节，我觉得这次的新主线剧情做的很好，好就好在它源于生活，如果说符华执着的父亲是很多人真实的父亲写照，那么她在校园中的生活则完美展现了现在校园。在符华来到新学校的时候，本就不擅长与人交流的她，加上穿着一身奇怪华夏的衣服，让同学们感觉她很奇怪。

符华也很痛苦，她害怕被孤立，于是开始找朋友，她想要朋友，但可怜的是不知道怎么交朋友，于是她运用了最啥的一种办法，找话说，但同学们并不理解，相反觉得她是个稀奇古怪的人，将她孤立，本来上一秒还在火热的谈论一件事的一群人，在符华凑过去后，直接一句：“我哪知道，我是电视机吗？”冷冰冰的回过去。

这种种不快勾起了了我的回忆。曾经上初中的时候，班里有一个男生也是一样，话很多，一会跟他说，一会跟他说，说的都是一些乱七八糟，无关紧要，大家提不起兴趣的话，大家都很烦他，我还为这个事跟他发过火，我问他，为什么像个xx一样，知不知道没有人理他？后来慢慢的在他的磨磨唧唧中，我和他混熟了，从他那里了解到，他父母离异，身为大学教授的父亲平日里不苟言笑，育人严格，很少跟他说闲话，母亲几乎不来看他，

他想找一个人跟他好好聊天，而不是每天从早到晚都自己一个人孤零零的。很多时候，那些在学校里看似无法理解的人，如见到你就当着一大堆其他人的面欢乐的大喊大叫的“好哥们”，对什么都提不起兴趣，从外地转来只是放学后默默地坐在那挖土的“鼻涕精”，总是开一些无聊玩笑来吸引别人眼球的“大嘴”，像符华一样的孩子很多

，他们有着无法说出的痛苦或秘密，又或者背井离乡的陌生和无助，带着一颗不完美或忐忑的心智走入了集体，那一张张似乎无法理解，厚脸皮的行为下面，都有一颗脆弱的心灵，你嫌弃他这个，那个，但是他却只想要一个时刻，一个不用自己孤独的走在放学路上，不用看着别人三五成群的一起有说有笑而自己却只能与蚂蚁为伴。现在的校园里，这种事情并不少见，大家很多时候，总是错误的吧一个需要关照的人塑造成傻子，这就是一个恶性循环，越少的关怀，越多的讽刺，排挤，那些孩子们就会更加“讨厌”。

所以，有的时候，放下怒火，收起偏见，停下快步离开的双脚，给那些孩子一个moment，去理解，去回应他们真正渴望得到的东西- care about the person who need care。

（特报）下一期带大家从符华与凯文的谈话中看逐火之蛾的黑历史，喜欢的可以关注欧