奥尔夫音乐教学法的教育特点是什么？

学前儿童艺术课程决策应以尊重儿童为前提， 课程目标、 内容及方法体系的构建应适合儿童身心发展的特点首先， 一切从儿童出发是奥尔夫音乐教育体系的首要教学原则。其次， 研究和了解学前儿童。

奥尔夫音乐教学法的教育特点：

学前教育是人一生中的始端教学， 对于以后各个年龄阶段的继续教育提供坚实的教育基础， 而学前教育的教育对象的年龄、 身体、 性格、 价值观等条件又具有一定的特殊性， 奥尔夫音乐教育正是针对这种特殊性而得以被广泛应用的。 

对于将来从事学前、 基础教育的的学生来说， 不仅要培养他们的艺术素质， 而且最重要的是教会他们掌握先进的教学理念，对于本源本质上的问题是否有清楚的概念界定， 能在一种哲学的角度上去认识自己的教育使命，这就可以让未来的学前教师通过认识奥尔夫教学法，对儿童有更深入的了解与认识。

掌握如何通过音乐去开发孩子们除了音乐以外的各种能力，比如孩子们集中注意力的培养、 想象力与创造力、 思维能力、 合作能力的培养等；培养良好的性格，真、善、美等良好价值观的形成等。这些都需要对学前教师进行全方位的培养， 为祖国幼苗的培养提供强大的师资力量。

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